国家教委园林设计专业_园林设计专业学校

本文导读目录：

• 1、什么是挂网证书?
• 2、教育类职称和工程类职称的区别
• 3、关于学《环境艺术设计》专业的问题

什么是挂网证书?

挂网证书是指在国家教委的官方学历数据库中能够查到的认证文件，其合法性和有效性得到了官方认可。如果能在该库中找到，证书就是真实有效的；反之，若查无记录，就可能是假冒的。

意思是在国家教委的学历库里能够查到，能查到的是合法有效的，否则，就是假冒伪劣的。挂靠证书有以下：建造师：一级建造师和二级建造师，建造师分为以下不同的专业。

意思是在国家教委的学历库里能够查到，能查到的是合法有效的，否则，就是假冒伪劣的。

同一本证书挂在新疆、内蒙、西藏的价格自然优于山东、北京、江苏河南等地。这就是地狱影响。再者同一个城市，或是地理位置差不多的省事企业价格也有高低，这只要是因为有的企业需求急迫，下个月就年检了，可是现在连人都没找齐，自然价格就上升了。

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教育类职称和工程类职称的区别

两者的区别在专业不同。一个是工程类，一个是学术类；两类职称是不能直接转化的；如果工程职称需要转化为教育职称的话，需要在教育系统重新评定和确认，同时提供教育系统所需要的论文等材料。

教育类职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。工程类职称专业分类有：建工类、机械、自动化类 、装饰设计类、水暖、化工类、建筑电气、计算机、电子、通信。

副教授和副研究员则属于副高级别，其在职称体系中的地位仅次于正高级职称。 讲师和助理研究员属于中级职称，通常由有一定教学和科研经验的人员担任。 助教和研究实习员是助级职称，通常由新手教师或研究人员担任，处于职业生涯的初期阶段。

关于学《环境艺术设计》专业的问题

1、环境艺术设计专业未来就业选择广泛，需要学习涉及多学科的知识，包括建筑学、人类工程学、环境心理学、设计美学、环境生态学等。仅靠大学期间的积累难以满足企业对专业技能的需求，对于考研的学生来说更为适宜。专业强调创造力。在设计领域，创新性极为重要，环境艺术设计更是如此。布局需独一无二，难以复制。

2、说千万不要学环境艺术设计的原因有该专业涉及到很多学科，比如建筑学、人类工程学等。而且除了跟设计相关的学科外，大学还有大量的其他学科需要完成，所以学习的内容比较杂，想要完全吸收知识内容相对来说比较困难。

3、环境艺术设计专业就业后需要有较强的沟通能力对于环境艺术设计师来说，无论是室内设计还是室外设计，都避免不了与客户沟通设计方案，而客户对于专业知识肯定不了解，提出意见和交流的过程都比较繁琐，很多学设计的学生性格较为内向，不善于交流，工作久了以后会因为客户问题对自己的能力产生怀疑，形成疲态。

4、环境艺术设计专业具有广阔的发展前景，因为随着社会对环境保护意识的增强，这一领域的重要性日益凸显。 该专业的核心在于结合环境学和艺术设计，旨在通过艺术手法改善和提升环境质量。 在理论教学方面，环境艺术设计专业强调对环境美学、生态学、可持续设计原则等理论的深入理解。

5、环境艺术设计专业主要研究环境艺术设计的基本理论知识，包括设计基础知识、陈设艺术设计知识以及建筑制图与识图知识。此专业培养学生具备环境设计、室内装饰设计、效果图技法、室外环境设计、报价与施工管理等方面的知识和能力。例如，学生需学会对环境景观进行设计，并根据设计进行施工。

6、大学专科阶段环境艺术设计属于土建大类建筑设计类专业，大学本科阶段叫环境设计属于艺术学专业。环境艺术所涉及的学科很广泛，包括建筑学、城市规划学、人类工程学、环境心理学、设计美学、社会学、文学、史学、考古学、宗教学、环境生态学、环境行为学等学科。

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