新西兰适合学音乐吗_新西兰留学音乐专业
本文导读目录：
如今越来越多的学生选择申请新西兰音乐专业留学,音乐专业留学怎么样呢…
现在越来越多的学生选择申请去新西兰学习音乐专业。申请本专业本科，要求完成二年级或三年级的课程，平均分75-80，雅思0分；申请硕士学位，要求获得国内正规大学学士学位证书，雅思成绩不低于5分。
新西兰怀卡托大学。怀卡托大学是新西兰著名的大学。作为一所公立大学，每年都有大量的留学生来这里学习。我们的媒体和创新技术专业帮助学生掌握熟练的专业技能。学校的表演艺术学院让学生体验表演的本质，创造艺术，获得很多表演的机会。新西兰奥克兰理工大学。
奥克兰大学音乐学院为学生提供了理想的学习环境，帮助学生发展将来从事音乐行业工作的必需的技能。据立思辰留学360老师介绍，该专业课程设有编曲、音乐史及音乐文学、爵士、古典表演、流行音乐几个方向。奥克兰大学音乐学院学生发展核心音乐技能，并进行专业学习，课程包括表演、音乐鉴赏、音乐分析、音乐理论等。
新西兰艺术类专业留学院校推荐怀特克利夫艺术设计学院 怀特克利夫艺术设计学院位于新西兰大城市奥克兰，是一所以绘画艺术、3D及动漫设计见长的私立学院，在新西兰艺术类专业中排名第9位。《指环王》中许多华丽眩目的动作场景以及《阿凡达》逼真的机械道具正是源于由众多该校毕业生组成的维塔工作室（Weta Workshop）。
学生毕业后可在编曲、演奏、教育、娱乐法律、音乐新闻等领域工作。 新西兰留学梅西大学艺术专业 梅西大学创作艺术学院的主要基地为梅西大学惠灵顿校园，阿尔巴尼校区也拥有重要的部分。它的电影和数码制作更是欣欣向荣，魔戒、金刚、阿凡达、丁丁历险记和霍比特人等都是在惠灵顿做的。
新西兰奥克兰大学 奥克兰大学国际创作艺术及产业学院专业有建筑设计、规划学、美术、艺术管理、舞蹈研究、电影及电视制作、录音和设计、戏剧等。奥克兰音乐专业为学生提供了理想的学习环境，帮助学生发展将来从事音乐行业工作的必需的技能。
怀卡托大学音乐专业怎么样?
1、怀卡托大学的音乐系在新西兰和全球的音乐学院中享有盛誉。在怀卡托大学学习音乐，您不但有机会学习最前沿的音乐技能和使用先进的音乐工作室，您还将有机会与音乐界的专业团队建立联系。在就读期间，您将有机会参加各种音乐领域的表演活动，逐步成长为一名专业的音乐人。
2、音乐学专业学生毕业后可在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、我、评论、管理等方面工作。就业岗位包括小学音乐教师、茶艺师、音乐教师、钢琴教师、音乐老师、早教老师、初中音乐教师、幼儿教师、钢琴老师、后期制作、教师、高中音乐教师等。
3、怀卡托大学音乐专业的就业 很多高校的音乐学专业都是音乐教师的重要来源，但目前很多学校的音乐教师需求（名额）已经饱和。虽然有大量的音乐学专业世界闻名，但每年只有10%的学生能加入专业的学院。残酷的现实让很多学生选择继续出国留学或者参加普及音乐素质的培训。
4、怀卡托大学推荐的本科优势专业怀卡托大学生物化学工程学士 新西兰怀卡托大学生物化学工程学士学位。生物化学工程与生物化学及相关材料的生产和加工有关，包括生物反应器和生物化学分离程序的设计和操作。
5、新西兰的音乐专业就业前景广阔。本专业学生除了在大学教书，从事音乐理论研究，考研之外，还可以在媒体做音乐编辑，或者在传播领域做策划、经纪人，组织文艺演出。毕业生可以从事的职位包括广告商、广播员、作曲家、数字媒体制作人、电影音乐作曲家和录音艺术家。
新西兰有哪些音乐学院
1、惠灵顿音乐学院：惠灵顿音乐学院是新西兰历史悠久的音乐学院之一，具有深厚的音乐文化底蕴。学院以其优秀的师资和丰富的音乐资源闻名，教学质量高。学院的课程涵盖了各类乐器演奏、声乐、作曲以及音乐研究等，且注重传统与现代的结合，旨在培养具有创新精神的音乐人。
2、但是各所院校也都开设了音乐专业，比如说新西兰惠灵顿维多利亚大学，该校开设了三年制音乐本科专业，入学时间在每年的2月和7月，除此之外，新西兰奥克兰大学，新西兰怀卡托大学，新西兰坎特伯雷大学等名校也都开设了音乐专业，赴新西兰学音乐。
3、目前新西兰各高校都设有音乐学院，由新西兰音乐学院排名。奥克兰大学音乐学院设有多个艺术专业，涵盖编曲、音乐史、音乐文学、爵士乐、古典演奏等领域。，学术水平一流，研究领域广泛，其次是怀卡托大学音乐学院和新西兰音乐学院，为想在新西兰学习音乐的学生提供了更多的选择。
4、奥克兰大学音乐学院有Inspire教育学项目，与奥克兰爱乐乐团合作，提供奖学金、实习机会、由优秀导师指导、参加APO国际艺术家主持的大师班、音乐会出席机会、演出机会等一系列福利对于音乐专业的学生来说。
关于新西兰适合学音乐吗的问题本文的分享就到这里结束了，如果您还想了解更多相关的内容，那么可以持续关注本频道。
本文由美行思远留学整理发布，如若转载，请注明出处：https://www.mxsyedu.com/83062.html
