南师大一站式(南师大一站式事务服务中心)

近日，南师大附校国际部2021教学成果出炉！

2021年100%本科录取

100%的学生获得Top 200的学校录取

78.6%的学生获得Top 100的学校录取

Amelia SHI同学获得新加坡政府奖学金10万元/年

Suyang GUO 同学获得多伦多大学奖学金

南师大附校国际部2022年招生正式启动

大家关心的申请条件、预约加试

项目设置、课程特色等

接下来将一一介绍

2022年中考有意国际班的家长关注

南京师范大学附属实验学校秉承百年老校南师大的优良传统，放眼世界、立足未来、服务家长，为人的成长创造最大的空间，充分利用自身优势资源开发了多个可靠、科学、高效、性价高的留学通道及国际交流合作，给予了有志于活跃在国际舞台，以全球为参照的孩子们及家长，开辟了成长与成才的独特路径。

国际部英语言项目中心依托中外双方高中及大学的优质教育资源，将中方普通高中课程与外方课程结合，形成一套真正适合中国学生、独具特色的本土化国际高中课程体系。

2021年100%本科录取

100%的学生获得Top 200的学校录取

78.6%的学生获得Top 100的学校录取

Amelia SHI同学获得新加坡政府奖学金10万元/年

Suyang GUO 同学获得多伦多大学奖学金

（OSSD是加拿大安大略省高中文凭(Ontario Secondary School Diploma)。加拿大安大略省的中学教育是着全世界最先进的中学课程体系之一，也是最权威的‘非应试’教育体制。OSSD以其优质严格的教学管理在全世界具有极高的认可度,获加拿大、美国、英国、澳大利亚等世界顶尖大学承认。）

南京师范大学附属实验学校国际部OSSD加拿大高中文凭课程创办于2016年，至今100%的大学升学率和100%的多大录取率，一直被家长和学生认可。

新加坡国立大学和南洋理工大学，对提供OSSD文凭的学生更加青睐，提交申请的学术要求分别为平均GPA 85%和GPA 89%。

课程模式：国内外基础教育课程体系比较研究项目（招生代码：1398）

OSSD课程，升学有保障

2018级毕业生100%本科录取，85.5%的学生获得Top 200的学校录取，25%的同学获得Top 30的学校录取。包括多伦多大学、女王大学、滑铁卢大学、渥太华大学等等。

课程灵活，非应试教育

OSSD的学生，可以根据自己的实际情况制定不同学习计划，每个人都可以选择自己的课程表，有效改善学生偏科现象。70%平时成绩+30%期末测试成绩，避免一考定终生，学生更容易获得好成绩。

学籍优势，本土升学通道

注册加拿大安省高中学籍，走安大略省高中应届同学使用的OUAC101通道，同和安省本地学生在同一起跑线上。

定制的海外升学规划

从高一开始，通过专业讲座、升学指导活动、国外招生官面对面交流，帮助学生尽早确定升学目标。除此之外，学校还提供“一站式”大学申请、体检、签证、住宿和接机安排等服务。

发现问题，解决问题。开放式、启发式教育，才能真正激发孩子的学习兴趣，提升内在驱动力。同时，我们一向鼓励自主探索并寻求答案，在情景式教学中培养孩子的创新、批判性思维，在跨学科的课堂中锻炼孩子们解决实际问题的能力。

课程模式：国内外基础教育课程体系比较研究项目（招生代码：1398）

双学籍，双文凭、双通道

学生有资格参加中国高考，同时也和澳洲本土学生具有相同的升学资格，直升澳洲“八大名校”。

合理的成绩评估体系

70%平时成绩+30%考试分数的独有的评分体系，让学生更轻松的申请到理想的世界名校。

认可度高的全球文凭

SACE课程，澳洲，英国，新加坡，美国等主流国家均认可，如牛津大学、剑桥大学、耶鲁大学、新加坡国立大学、香港大学等。

严格细致的管理

国际化的教学模式，中国普高的严格管理，使得南师附校中澳项目的学生在接受国际教育的同时可以培养良好的自学习惯。

定制的海外升学规划

从高一开始，通过专业讲座、升学指导活动、国外招生官面对面交流，帮助学生尽早确定升学目标。除此之外，学校还提供“一站式”大学申请、体检、签证、住宿和接机安排等服务。

升学路径

为了接轨国际教育理念，贯彻以学生为中心的教育模式，最大化的提升学生的“批判性思维”，“合作式学习能力”，以及“问题分析解决能力”等核心学习能力，南师附校国际部EPD引入了“项目式教学”方案，帮助国高生们成长成才。

什么是PBL项目式学习？

PBL是Problem based learning项目式学习，是一种以学生为中心的教学方式。

在项目式学习过程中，学生会积极地收集信息、获取知识、探讨方案，以此来解决具有现实意义的问题。

在项目式学习过程中，不仅仅要求学生能够应用所学的学科知识，还要懂得如何在现实生活中将这些知识学以致用。

学生们将按照3-5人的小组形式完成项目研究project，班主任则会带领筛选并分类论题，最终形成的学习小组和组长1名，由相应学科的指导老师带队完成。

怎样进行PBL项目式学习？

国高生们需要在11月底完成整个论题的研究，届时学校会举办项目成果展示分享会，以小组为单位进行PPT分享。

最终成果展示以实物，具体方案，论文分析，微电影等形式呈现，内容包括项目流程和研究成果，值得期待。