哥伦比亚大学北京建筑中心

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我们今天的专访对象是申请到哥伦比亚大学，宾夕法尼亚大学，罗德岛设计学院建筑设计的郑同学，最终郑同学选择去了哥伦比亚大学。郑同学申请到这么优秀的offer，但她却是从大四开始准备作品集的，并且本科学的还不是建筑设计，够神奇吧~下面就去看看她是如何在这么短的时间内创造奇迹的！

姓名：郑同学

本科学校：Bard College

本科专业：数学

offer：

哥伦比亚大学 建筑设计 研究生

宾夕法尼亚大学 建筑设计 研究生

罗德岛设计学院 建筑设计 研究生

康奈尔大学 建筑设计 研究生

采访原文

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介绍一下你自己？

我在杭州出生长大。在杭高读了一年之后就去美国留学了，从高中、大学一直到现在，目前在哥伦比亚大学读研究生。

郑同学

为什么想学建筑设计？

从小兴趣爱好就特别多，大学本科读的是文理学院，所以虽然是数学专业的，但是同时有选修特别杂的课程，尤其是各种美术课。我觉得建筑是一个非常有包容性的学科，需要很多知识的融会贯通，是一门非常非常有意思的艺术。

学数学对建筑设计有什么优势吗？

本科的数学课程很好的训练了我的逻辑能力。在建筑设计中，逻辑推导也是非常重要的一部分，每个空间设计的意义和形态都需要仔细推敲。

可以介绍下你的作品集吗？另外很想听你讲讲灵感转化为作品的过程

我的作品集其实没有很完整和复杂的建筑作品。第一个是我之前在哈佛夏校做的一个学校，第二个是我在上陶艺课的陶艺作品，设计的一些小装置，第三个是我之前上其他艺术课的一些油画版画之类的作品。

因为我开始准备作品集比较晚，那个时候已经是大四下了，所以时间非常紧张。我当时正好在上一门陶艺课，其中有一节课，我们教授给的主题是要设计一个包藏密密的的陶艺作品，我就设计了一个小房子，是给在城市中生活压力很大的人可以去放松吐露自己秘密的空间。

郑同学作品

你觉得自己作品集中最大的亮点是什么？

因为我本身不是建筑专业的，所以不太会画非常专业性的图和设计非常完整的建筑。我的辅导老师吴老师根据我自己的学习经历来引导，他建议我去做一些比较偏意识流和美术的的一些作品。我的作品集里有非常多的手绘和模型，可以体现我的美术功底，从而扬长避短。

郑同学作品

在做作品集中，你觉得最大的挑战是什么？

在我开始做我的作品集之前，我觉得我对建筑设计的的了解，是非常局限的。我以为只是去设计一个很好看的房子，但其实每个建筑设计都需要一个非常明确的主题和逻辑性，而不是仅仅是像画油画时那样自由地表达自己的情感。建筑设计是一个非常理性的艺术学科，这是我觉得最大的挑战。

你会从哪些方面获取灵感？

我现在会经常看社交媒体的一些案例学习，其实说到底你想到的任何创意之前的设计师都有想到过那些想法，我们可以从优秀案例身上获得启发和灵感。

你最喜欢的一个建筑师是谁？为什么？

我非常敬佩的一个建筑师是扎哈，因为我觉得她的经历和我非常相似。她是一位很杰出的女设计师，她本科学的也是数学，后来转到了建筑设计。

扎哈·哈迪德（Zaha Hadid 1950年—2016年3月31日），1950年出生于巴格达，伊拉克裔英国女建筑师。2004年普利兹克建筑奖获奖者。在黎巴嫩就读过数学系，1972年进入伦敦的建筑联盟学院AA school学习建筑学，1977年从AA Diploma毕业，获得建筑联盟学院本科学位。

扎哈·哈迪德的作品中包括米兰的170米玻璃塔，蒙彼利埃摩天大厦以及迪拜舞蹈大厦(DANCING TOWERS)。扎哈在中国的第一个作品是广州大剧院 ，北京银河SOHO建筑群、南京青奥中心、香港理工大学建筑楼和北京大兴国际机场等也都出自她手。

你最喜欢的一个建筑是哪个？为什么？

我很喜欢扎哈的Heydar Aliyev Centre，这个建筑的曲线特别流畅和别致，完全颠覆了传统的建筑。

Heydar Aliyev Centre

对想去美国留学的学弟学妹有什么建议么？

英语是你和其他同学交流的敲门砖，在美国你可以见到来自世界各地的朋友。英文讲得不好没有关系，但是要敢说。在沉浸式的环境里，进步就会非常快，同时在美国留学的时候可以多出去里旅游来感受人文风情。

有没有推荐的学习资料？

在Pinterest和Instagram上有很多非常好的案例。

在课达学习是一种什么样的体验？

在课达学习非常地自由，你可以和你的老师讲你任何的想法，然后进行沟通，老师会把你引导到你应该去的道路上，而不是硬压给你他们的想法，我觉得这点非常好，因为是真的在学习到技能。

郑同学作品

评价下你的老师？

在这里夸一夸我的辅导老师吴老师，他真的非常认真负责。当时我还在美国，但是我们每周还是会上网课来检查进度，吴老师给的修改建议也是非常critical，对我的帮助非常非常大。同时，吴老师非常尊重我的想法，根据我的想法和能力来引导我怎么做我的项目作品。即便我从课达毕业了之后，我们还是有经常联系。

老师评价

郑同学数学转建筑研究生，本科就读于美国文理学院，绘画功底扎实，有过建筑夏校的短期经历。报名来KDA参加作品辅导的时候已经5月，学生9月需要回美国上课，线下时间只有短短3个月，时间相对比较紧迫。我们在暑期完成了3个作品，她回美国后线上远程指导完成了1个。

在整体作品集规划上，充分挖掘郑其数学背景以及艺术天赋，与项目课题相联系，其中一个项目结合其学校选修课（陶艺课）进行空间探索，模型制作。郑同学的项目灵感都与其自身学习经历相契合，她能够利用本身专业的优势，将建筑和数学以及艺术做一个跨专业的交流，展示出自身的空间天赋，打造属于自己的独特作品。在短短几个月的相处中，我们亦师亦友，期待郑同学在未来可以能够做出更棒的作品！

吴老师

学业中师从MIT以及哥伦比亚大学城市设计创始人Roy Strickland，2016威尼斯双年展加拿大代表Kathy Velikov。富有创造力，做事有效率，有责任心，分析能力强，逻辑能力强，善于概念方案。

拥有国内外大中小建筑事务所工作经历，精通众多软件（PPT Word Excel Rhino Indesign AI CAD Photoshop等），掌握多方面技能（机器人，CNC，3D打印）在研究生期间开始兼职带学生，目前为止已有3年时间，其中室内设计以及建筑设计学生30名以上。

毕业学校：

密歇根大学 建筑设计

擅长课程：

建筑表现/建筑设计/软件课/模型制作

擅长教授年龄段：

高中申本科+本科申请硕士

学员成绩offer栏：

已教学生人数30＋

最高奖学金获得：

郑同学 宾夕法尼亚大学 10000美元

郑同学 康奈尔大学 14000美元/年

徐同学 宾夕法尼亚大学 20000美元

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