视觉传达设计大学英国院校排名
视觉传达是一个综合性学科,通用性极强,通过视觉媒介传达思想和信息,其中包括标志、印刷、多媒体艺术、平面设计、插画、包装设计、品牌设计等。很多学生会误以为视觉传达就是平面设计,但是这两种专业还是有一定区别的。视觉传达不仅仅局限于做一张海报,而是传达信息,让观众理解并思考。视觉传达重视对主题的调研、批判思维以及如何以合适的视觉效果呈现出来。今天给同学介绍几所英国名校。
一、皇家艺术学院
第一艺术院校,只开设硕博授课,RCA的视觉传达专业提供各种创意实践的机会。课程通过您的创造力和批判能力,推测新的现实并跨学科界限进行合作。开发关键和概念性工具,以实现跨学科界限的交流和联系。将提供来自不同地域、文化背景和创造性研究领域的全面理解,使您能够适应新的学科领域并将工作置于工作室之外的环境中。
MA Visual Communation
该专业通过实验和批判性创作的方法来扩大视觉传达的贡献。该专业提供三个方向:1llustra-tion(插画),Graphic(平面设计)和Experi-mental Communication(实验交流)。Visual Communication MA专业注重跨专业研究,包括电影、文学、哲学、政治和技术等的结合。
二、中央圣马丁学院
中央圣马丁学院的平面传播设计专业与当代文化和媒体相结合,强调创意性和概念性创作,探索设计的各种形式。与专並人员研究这些问题并创作更好的作品。
MA Graphic Communication Design
开放实践:本课程提供了一个结构化和开放的框架,用于在不断扩大的图形通信设计领域发展
批判性实践:设计师跨越既定的专业领域,如排版、书籍设计和插图,以及新兴的数字和社会实践。
通过实验进行探究:我们将图形传播设计和写作实践作为研究形式。通过对视觉媒体和交流工具的严格实验,我们提出问题,询问现有知识,并提出新的知识形式。
情境化实践:我们将平面设计定位为一种关系实践,不仅反映而且重新配置其文化、社会和环境背景。
批判性交流:本课程聚集了一个高度国际化的学生和教职员工社区,他们广泛的个人经历为批判性地审查历史和当代背景的实践奠定了基础。
三、格拉斯哥艺术学院
位于英国最古老的苏格兰地区,艺术设计世界十强名校。在最具权威性的 QS世界大学排名中,艺术与设计(Art&Design)世界第16名,英国第4名,仅次于皇家艺术学院、伦敦艺术大学和金史密斯艺术学院,是一所顶级艺术类院校。在这里诞生了许多世界著名的艺术家和设计师。所有专业均由格拉斯哥大学学位认证。
Communication Design
数字技术为平面设计、插图和摄影提供了多媒体、多层次的机会。学生现在将绘画、印刷、摄影和其他图形处理的传统技能与视频、声音、动画和运动图像和多媒体的其他方 面相结合。学生不再由他们的专长来定义,而是通过他们创造性解释和表达来定义。传播设计中的每个领域都鼓励对历史和当代实践的批判性参与,将社会文化和政治背景联系起来。每周一系列的专业实践讲座为学习提供支持,其中一些欧洲最受尊敬的设计师访问学校并与学生会面。鼓励学生进行适当的实习,以及参与国内和国际专业比赛,通积极参与图形行业的研究。
GSA的传播设计分为三个不同的专业:
平面设计/插图/ 摄影
每个专业都鼓励学生开发一种创造性和批判性的方法来解决传播设计问题。
四、伦敦传媒学院
提供广泛的课程:平面设计、摄影、新闻、市场营销、电影(预科、本科、研究生和研究类课程)。2003年10月,伦敦传媒学院正式开放它的新教学楼,该楼拥有艺术级的媒体设备。伦敦传媒学院还开设了一系列新的课程,包括互动游戏制作、设计管理、公共关系、广告创意等。
MA Graphic and Media Design
渐进式实践:带着好奇心和信心进入复杂的环境,深入了解学科知识、先进的设计技能和坚韧的态度。为平面设计实践开创了新的方向,参与当前和未来的实践辦论,并在设计实践、研究和教育的关键领域获得职业生涯。
设计演讲和辩论:主要的批判性思想家、设计
从业者、理论家和作家是该课程的常客和通讯员——特别是获得特纳奖提名的法医建筑、设计历史学家和作家 Alice Twemlow,以及世界知名的实践者。
社区:提供了从事研究的机会。牛业生可以攻读博士学位;并与 LCC 越来越多的研究中心进行互动。
MA Graphic Branding and Identity
探索品牌背后的战略思维,并了解该战略如何推动创意表达。
行业联系:课程中包含与一系列国际实践的合作机会,过去的创意合作伙伴包括 NASA、联合国、wolff Olins、SouthwarkCouncil、Euromonitor 和伦敦时装学院。您将与来自行业的设计师和战略家合作。
灵活性 /个性化:高度个性化的教学和学习模式。鼓励您自己作为设计研究人员的工作实践,将在整个课程中支持您作为从业者和工作者的要求。
国际机会:支持学生在国际环境中工作的雄心,许多学生都曾在多个国家工作和实习过。
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