新南威尔士大学设计硕士
澳大利亚的设计专业绝对值得重点介绍给大家,瞅瞅这排名,澳洲总共就40多所大学,设计专业排在世界前50的就有7所大学(猴赛雷),今天Stephanie老师就最新的案例给大家分享下新南威尔士大学的设计硕士专业~
QS设计专业世界大学排名
新南威尔士大学(The University of New South Wales)的Master of Design设计硕士是一个跨学科、行业的专业学位,将技术、设计思维、概念探索、战略和沟通与实践技能相结合。它关注设计在创新和全球经济中的作用。通过这个硕士学位课程,你将把你的理论、研究、专业和实践设计知识扩展和发展到一个高级水平。这一学位由我们的多学科工作室提供支持,以培养学生的专业技能和信心,使您在设计方面具有创造性的领导能力。工作室可以让你专注于特定的设计和数字媒体实践领域,或者把你自己的课程组合起来。工作室专业包括体验设计、互动设计、视觉化和视觉效果、未来制作和图形交流。
截取于新南官网
专业:Master of Design-设计硕士
课程长度:1-2年(新南目前是执行的3个term一年,所以2年的课程,1.7年可以上完)
开学时间:2月/9月
学费:3,6000澳币 /年
入学要求:
截取于新南官网
Stephanie老师关于入学要求的解析:
1,两年制的:学士学位,任何专业
2,1.5年制的:学士学位,相关专业(设计,传媒,建筑)
3,1年制的:荣誉学士学位,相关专业(设计,传媒,建筑)
4,分数和专业背景不足的,可以通过GC衔接(S后面会补充该课程内容)
Stephanie老师关于入学要求额外材料的补充:
截取于新南官网
1,要求提供10页的作品集
2,400字数的PS陈述,表达你为什么对新南的设计硕士感兴趣,你的成就和你的经验
3,有工作或者实习经验,提供证明,内容包含你的职位,工作内容,市场和工作结果
4,简历
英语要求:雅思要求6.5 单项不低于6.0,托福,PTE也接受
IELTS score of 6.5 overall with no less than 6 in each band (Academic version) or TOEFL (Internet- based test score of 90, with minimum 23 in writing and 22 in other subtests).
职业发展:就是多领域的各种设计师,哈哈
截取于新南官网
分数和专业背景不足直接读硕士的,可以通过GC-Graduate Certificate in Design-设计硕士证书衔接
新南威尔士大学的设计研究生证书为专业设计的各个方面提供了强有力的入门基础。它包括四门课程——设计核心课程中的两门,向你介绍设计过程和沟通,以及设计实践领域或其他演播室选修课程中的两门。这些选修课程包括空间体验、交互设计和用户体验、视觉化和视觉效果、未来制作、图形通信、平面实践以及时间和空间实践。 此课程达到65分,可以进入到设计硕士主课学习,可以减免学分的哦
专业:Graduate Certificate in Design-设计硕士证书
课程长度:0.7年
开学时间:2月/9月
学费:1,8500澳币 /总共
入学要求: 学士学位,如果没有学士学位,有足够的工作经验加上作品集也是可以申请试试的,case by case录取
语言要求:雅思要求6.5 单项不低于6.0,托福,PTE也接受
Stephanie老师案例分享:
S同学,深圳大学本科毕业,双非,产品设计专业,均分77,有作品集和实习证明,递交申请一个多礼拜,成功拿到新南威尔士大学的设计硕士Offer,已经去申请减免学分了,希望能减免到1年~
S同学的设计硕士offer
Stephanie老师圈重点:
1,新南威尔士大学不仅综合排名是世界前50,设计专业也是世界前50
2,分数不会像商科一样那么好,不到80的双非学生也可以申请
3,分数不够,可以通过GC衔接
4,如果没有学位证,有工作经验和作品集也可以试试申GC,然后衔接硕士主课
5,英语要求也没有商科高,只要6.5,单项不低于6.0
6,学费也不贵,没到4万澳币一年哦
7,可以减免学分到1.5年或者1年
8,需要作品集,简历和个人陈述
S老师等一下会发一段S老师在新南的视频哦!,有兴趣的同学可以去看一哈!
我是每日和大家分享留学干货的魔力教育Stephanie老师,坚持原创和案例分享,如果你想了解更多关于留学相关的知识,我们可以一起探讨。欢迎大家阅读和收藏,点赞和关注S老师。有进一步的疑问可以私信S老师,或微信S老师:18674854048(备注:今日头条),即可召唤我继续深度交流留学申请和签证办理,让头条成为大家友善交流的最好平台。感谢今日头条,让我们相遇,希望对大家有帮助~MUA~
本文由美行思远留学整理发布,如若转载,请注明出处:https://www.mxsyedu.com/60881.html