小型菲律宾艺术博士

国内联考博士VS国际免联考博士

现在的社会竞争日益激烈，很多职场人士都不满足于现状，希望可以有更高阶段的学习。

但国内教育政策是“严进严出”，特别是博士，在之前还需要进行博士论文质量和数量的要求。如今改革下来，可能会有所放松入学的要求，但是国家对于博士“质量”的要求还是丝毫不放松的，对于博士生的学术科研能力要求，还是很高的。毕竟，质量始终是研究生培养的唯一落脚点。

而这也是很多人读博路上的拦路虎，但对很多人来说，对于博士还是满怀梦想的，原因有以下几类：

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对于在职人士来说，如果你不是真的对于学术科研十分热衷，如果你读博的目的是以上种种，那么菲律宾克里斯汀大学硕士博士招生简章，真的不必死磕国内高校“高标准、严要求”的双证博士，我更推荐你读国际免联考博士。

接下来就从入读难度、毕业难度、毕业证、学习周期﹑学费﹑课程、师资校友等方面来详细分析一下，国内联考博士和国际免联考博士的区别。

入读和毕业.

不论是入读还是毕业，国内联考博士的难度等级都远高于国际免联考博士。

入读

想要进国内高校读博士，必须要有硕士学历，而且还需要经过笔试和面试，还有论文要求，具体需要根据各院校招生网站查询，不同的学校专业，会有所不同。

想要申请国际免联考院校博士面试，需要满足一定的学历和工作管理经验的要求。拥有硕士学历及5年以上工作管理经验。

毕业

不论是国内院校还是国外院校，研究生延期毕业的情况都有出现，原本三五年学制，结果读了七八年还没有毕业。

但是相对来说，免联考博士的毕业还是相对容易的。

因为免联考博士分为学术型博士和应用型博士，学术型博士的培养目标和国内的博士大致相同，而像医疗健康管理博士、工商管理博士等，属于应用型博士，主要是为了培养企业内的中高级管理人才。

毕业证书情况.

国内博士：学历证+学位证（双证）

国内博士：学历证+学位证（双证）

学历证书是证明你在这个学校有这样一段博士学习经历的证明，学位证书是证明你在这个专业内学术水平已经达到相应标准。在港澳地区及国外，一般是只有学位证的单证制度。

免联考博士：学位证书（单证，如果能累计一定的出境时间，回国可做中留服认证，相当于双证）

至于说两者优劣，无法直接比较，因为国外高校教育体制国内教育体制不同菲律宾克里斯汀大学硕士博士招生简章，国外院校毕业后拿到的只有学位证。

所以，并不能以单证去评定一个学校的好坏，需要根据不同学校的具体情况而定。

学习周期、学费、课程.

学习周期

联考博士和免联考博士，学制差不多，一般是3年。但国内博士毕业要求也高，多数同学会遇到延毕的情况，甚至七八年毕不了业的情况也是有的。

而免联考博士更加注重培养学生对所学知识的实践运用能力，虽对学生的学术能力也有要求，但相对国内联考博士来说毕业要求要低一些。通常情况下，基本都可以在预计的时间内毕业。

学费

一般来说，免联考博士费用会比国内博士的费用高，因为学籍是国外高校的，会涉及到一些境内外服务费。

课程

国内博士的课程更偏向理论研究，属于学术型，适合于热爱学术研究的人群；

免联考博士一般是应用型。应用型博士更注重所学知识在工作中的运用，更多的是拓展思维眼界，将理论方法用在解决实际问题上。

师资校友.

通过上面的分析，相信大家对国内联考博士和免联考博士有了清晰的认识，大家可根据个人的实际情况进行合理选择。

当然，对于大多数在职人士来说，昂涞更加推荐报读免联考博士，可以大大降低备考的时间成本，毕业也相对容易点，对于要兼顾工作﹑家庭和学习的在职人士来说，无疑是最好的选择之一。

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马来亚大学（ of , 简称UM）是马来西亚首屈一指的研究型综合大学，也是全马历史最悠久的高等教育学府，尤以文理学科和医学著称，在许多学科领域享有世界级的声誉。作为马来西亚规模最大和最著名的大学，马来亚大学是环太平洋大学联盟重要的学术成员。

马来亚大学地处首都吉隆坡美国波托马克大学硕士博士招生简章，大学校园周围交通便利，从换乘站乘坐轻轨LRT Jaya Line (Line 5) 能够便捷换乘环游吉隆坡，达到石油双峰塔也很方便。

在2022年度QS世界大学排名中，马来亚大学位居全球第65位。其中，UM 的图书馆信息系统学科位于世界第38位，电气工程第46位，教育学第51-100名，社会科学与管理学领域世界第74位，计算机科学、土木工程、化学工程、传媒学、地理学等一批学科跻身世界百强。此外，马来亚大学在2021U.S. News世界大学排名中位居世界第205位，工科位居全球第17位。

UM是全马唯一一所拥有斯坦福大学、东京大学、台湾国立大学、北京大学、清华大学等名校加盟的环太平洋大学联盟（APRU， of Rim ）成员及亚洲大学联盟高校，并与这些学校有着交换生的项目，学校为QS五星大学，与海内外著名学府都有着广泛的联系。

一、马来亚大学教育学院介绍

教育学院成立于1963年，四年后引入教育硕士（M.Ed）计划，随后又开设了哲学博士（Ph.D）计划。教育学院自成立以来，已成功培训了近20,000名毕业生。其中超过15,000人获得了教育文凭，超过2,282人获得了硕士学位美国波托马克大学硕士博士招生简章，约3500人获得了教育学士学位。教育学院积极响应教育领域不断变化的需求，包括课程评估，课程修订和部门重组，以在必要时进行新的更改。1970年，学院的结构包括五个部门。但是，由于教育系统的新发展和范式转移，学院进行了一系列的重组活动，以使学院能够实现其愿景和目标。最近的组织结构调整是在2001年进行的，成立了以下部门：教育基础与人文系，教育心理与咨询系，教育管理，计划与政策系。

二、马来亚大学官方授权招生机构-来灯教育

（1）来灯留学是UM, USM，UTM和UITM的官方合作伙伴，负责中国区招生业务，并享有‘推荐权’！若有虚假广告，愿负法律责任。

（2）承诺每一份研究计划 ( ) 均由英籍博士做学术修订后再递交学校进行申请。若有虚假广告，愿负法律责任。

（3）来灯团队核心成员均有博士学历和任教于国内大学（含985院校）和学术机构（含中国顶级研究院）。若有虚假广告，愿负法律责任。

（4）来灯教育拥有丰富的学术资源，可为学员提供论文翻译，论文学术修订和推荐期刊发表的增值服务。若有虚假广告，愿负法律责任。

三、马来亚大学入学要求

01

具有硕士学位 （全日制正规学位）

02

高质量的博士研究计划

03

雅思6.0 or TOEFL PTE-59

四、马来亚大学毕业要求

01

学习学校及学院的必修课程（如基础马来语、研究方法）

02

通过论文开题答辩（通常在第2-3学期开题）

03

完成博士论文（通常为100,000 words，英文写作)

04

发表2篇国际期刊 （ or SCI/SSCI）

05

通过毕业论文答辩

06

通过答辩, 修订论文, 通过审核, 获得学位

五、马来亚大学学制

01

2-6年 (通常4-5年毕业）

六、马来亚大学学位

01

毕业生获得Ph.D 学位（ of )

02

学位是全日制研究型博士学位

03

学位可通过中留服‘国外学历学位认证'

04

毕业生可获得‘留学归国人员‘证明

七、马来亚大学学习

Step1 毕业生获得Ph.D 学位（ of )

Step2 与导师沟通，阅读文献，确定论文题目

Step3 大量阅读, 完成论文前三章及开题报告

Step4 申请论文开题答辩，并通过答辩

Step5 收集论文数据

Step6 完成, 等章节

Step7 发表国际期刊

Step8 申请毕业答辩, 并通过毕业答辩

Step9 博士学位论文修改，并通过审核

八、马来亚大学教育学院研究方向

教育心理学和咨询方向

幼儿教育、教育咨询、特殊教育、教育测量与评估、教育心理学

教育基础和人文方向

教育哲学、伊斯兰教育、教育社会学、艺术教育

语言教育方向

马来语教育、阿拉伯语作为第二语言的教学、英语作为第二语言的教学

数学与科学教育方向

信息与通信技术数学教育、科学教育、科学健康教育

教育管理方向

规划与政策、教育管理