学首饰设计哪个学校好

图说：作品《蝶恋花》 采访对象供图

三年前在中招志愿表上写下“上海市逸夫职校”的时候，女孩汪博雅并没有想到，她会成为这个专业中，名字最闪亮的那个——在不久前的2022大学生钻石珠宝首饰创意设计大赛中，她的作品《蝶恋花》于30多家参赛院校中脱颖而出，获得轻奢首饰初阶组金奖。

首饰设计：从学会拿焊枪开始

乍一看仿佛轻盈的蝴蝶，实则是一朵盛开的蝴蝶兰，花瓣呈现金属的光泽，花蕊则是一颗闪亮的钻石。整朵花底部用细长的链条又缀了两片花瓣，不仅增添了几分灵动，而且可拆卸的设计也使这件作品的佩戴有更多可能性。汪博雅告诉记者，她考虑了很多花型，最后选择蝴蝶花是因为它“寓意好”，“既像动物又像植物”，有足够的空间供她挥洒创意。

在逸夫职校首饰设计与制作专业的实训室中，记者见到了汪博雅和她的同学们。大家在一个个摆满锉刀等工具的工作台前忙碌。看上去，这里更像是工科生的实践场所，而经过巧手打磨，一件件美轮美奂的珠宝就在这里诞生。汪博雅说，刚开始专业学习时，她发现这个专业和想象中不太一样：“想象中珠宝设计是很优美的，那时不太理解，为什么我要和焊接的锤具之类打交道？”她有个小布袋，珍藏着几枚见证她一路成长的作品——一个硬币大小的爪镶吊坠，上面有40多个焊点；一个简洁的铜环，它经历了退火、锤击、拉丝、焊接等多道工序，如果焊接不到位，便会在第二次退火时开裂；一条细长的手链，由两百多个迷你金属圈串起来，非常考验耐心和基本功。

图说：首饰设计专业的工作台 新民晚报记者 陆梓华 摄（下同）

在这里，汪博雅接受了严格的基础美术训练。比如，在一年级的线描课上，学生要学习通过线条轻重虚实表现物体造型。除了练习基本功之外，这门课也旨在培养学生审美，同时锻炼了耐心和稳定性。专业组长杨丽介绍，由于具有美术基础，汪博雅成了老师课上的“小助教”，老师们也为她定制了难度更高、量更大的作业，并允许她按照自己的想法完成作业，而不必拘泥于固定的题目。“造型能力好，能把想法呈现”是专业教师颜如玉对汪博雅的评价。对于同学们来说，推翻自己的创意，寻找艺术和工艺的平衡点是最难的，但是，性格沉稳的她做到了。通过项目化学习、以赛促学模式的锻炼，汪博雅最终厚积薄发，拿到了比赛金奖。

图说：敲敲打打之间，汪博雅塑造出自己的专业人生

“素人”家庭：发掘特长培养艺术姐妹花

有意思的是，逸夫职校校长沈蓝告诉记者，汪博雅的双胞胎姐姐汪博文也同样在逸夫就读服装设计。老师们很快发现，这是两个有天赋又勤奋的孩子。今年，姐姐升入上海市出版印刷高等专科学校，妹妹升入上海市工艺美校，继续高职学习。

博文、博雅将此归功于父母为她们做出的规划——小学一年级时，父母看出姐妹俩喜欢画画，便将两人送到上海市青少年活动中心学习国画。姐姐善画人物工笔，一个素胎花瓶在她笔下很快就穿上了彩衣；妹妹则偏好花鸟山水，用画笔给扇面注入灵气。幸运的是，升入上海市海南中学后，她们遇到了艺术教育“播种计划”， 参加了书法、篆刻、国画、陶艺等各类艺术类课程，毕业之时，学校发现了两人的特长，在虹口区青少年活动中心为他们举办了专场画展。“感觉很惊喜很荣幸，以前没想过能有这种事。”对初中母校，汪博雅充满感激。

姐妹俩告诉记者，父母的工作和生活和艺术并无关联，靠经营一家社区便利店谋生计，然而，对于姐妹俩的爱好，父母全力支持。听说女儿们要接受采访，父母在微信上发来叮咛，屏幕上家庭微信群的群名是——“只要你用心做事，没有不成功的事”。

新民晚报记者 陆梓华 实习生 吴小同