新西兰奥克兰大学教育专业

奥克兰大学教育专业通过获得教育学专业的学习你将会获得提高你的知识和专业实践的机会。这个资格证书是针对于一些在广泛的教育领域相关工作的学生。

研究型硕士—— 研究硕士可以发展知识,技能和对创业教育的研究和批判，以提高你的实践经验。通过研究，可以获得有价值的知识和对教育领域的认识。你将研究自己感兴趣的领域并可以选择通过论文或研究图纸来完成。

授课型硕士——授课式硕士包括在教育和教育相关的主题的不同方面进行先进水平的深入研究。研究范围包括你研究领域中焦点或相关的课程。

奥克兰大学教育专业课程

.必修课:

Historical Research in Educational Settings(历史研究在教育环境)

Educational Philosophy(教育哲学)

Education and Development Policy(教育与发展政策)

An Advanced Study in Gifted Education(先进的研究资优教育)

Childhood and Globalisation(童年和全球化)

Special Topic: Education and Diversity(专题：教育和多样性)

Special Topic: Programme evaluation(专题：方案评价)

Special Topic: Māori and Indigenous Well-being (毛利人和土著人的幸福生活)

Māori/Indigenous Language RevitalizationMāOri (/土著语言复兴)

Researching Educational Settings (研究教育环境)

Educational Psychology(教育心理学)

Adolescence and Positive Youth Development(青春期和青少年正面发展)

Special Topic: Māori Education Research Topic(专题：毛利教育研究课题)

Social Psychology of the Classroom(社会心理学的课堂)

Special Topic: Applied Theatre: Performance of Hope(专题：应用戏剧：表演的希望)

Special Topic: Winners and Losers? Social Theories of Education (专题：赢家和输家?教育社会学)

Education and the Development Process Offered in BEd(Tchg)(Hons) only(教育发展过程只在BED(教学)(荣誉)中提供

Special Topic: Childhood Studies(专题：儿童研究)

Research Methods in Māori Education(毛利教育研究方法)

Socio-cultural Examination of Sport and Exercise(运动与训练的社会文化考试)

新西兰奥克兰大学教育专业排名

QS世界大学学科排名，新西兰公立大学领头羊奥克兰大学的师范教育学科达到了更高的世界领先水准，名列全球第17位。

2018年QS世界大学排名按照学科专业为学生们列出了全球大学最佳选择，而教育作为独立学科于2012年开始参与排名。自参评以来，奥克兰大学教育学科的排名持续攀升，从2015年的第26位，到2016年的第23位，再到2017年的第20位 —— 直到如今在世界大学排名达到前2％（第17位）。

教育及社会工作学院院长、副教授Mark Barrow表示，该学科排名的持续上升充分证明了学院的教学质量。他表示：“我由衷地感谢该学科教职工的不懈努力和奉献，给与我们学生在成为教师之路上充分的信心。同时，我也对我们研究生和博士生的进步感到十分自豪，正是他们出色的研究成果助力我们的师范教育学科达到了世界先进的水平。”

立思辰留学云老师介绍，奥克兰大学教育学科在QS排名上取得的成功也归功于该校实力雄厚的教师团队。2017年，该校Viviane Robinson教授成为了Te Aprangi皇家学会的会员，该身份象征着Robinson教授在国际研究和学术上的杰出水平。Melinda Webber副教授获得了皇家学会颁发的2017年卢瑟福发现奖学金（Rutherford Discovery Fellowship）。五年内80万美元的收入将支持她对毛利人的成就和身份特性研究，而这项研究的兴起也将对新西兰社会产生深远的积极影响。同时，该校其他老师在健康研究，翻译，交流学习等方面均取得了出色的成绩。

教育和社会工作学院目前在三个校区有3805名学生，包括76名预科生，2403名本科生，401名研究生文凭学生（一年制，类似研究生预科），621名研究生和324名博士生。该学院在30个学习项目中提供441个课程，其中许多课程与其他学校或教育机构有着密切的合作。去年有1166名学生毕业于该学院，其中有758名拥有学士学位或研究生文凭的学生，316名毕业生和34名博士生。