加州大学戴维斯分校数学专业博士(加州大学戴维斯分校数学专业博士读几年)

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组织讲座和组织音乐会一样吗？是不是到处都有学生吵着要签名？

他的儿子陈伯龙曾表示，很难理解为什么数学大师陈省身像摇滚明星一样受欢迎。在他眼里，“我的父亲是一个普通人，恰好有数学天赋”。

作为世界级数学大师，陈省身是唯一一位获得数学界最高荣誉“沃尔夫奖”的华人，被国际数学界公认为“微分几何之父”。

图片来源：徐小雅然

“我不是领导者，我只是普通人中的一个特殊的人。陈省身相信，每个人都有自己的天赋和潜力，只要找到自己的兴趣并努力实现自己的梦想。

这种“平凡人、非凡人、领袖”的智慧不仅体现在他的学术研究上，也体现在他的育儿智慧上。

图片：陈省身与学生

虽然这对儿女没有继承陈省身的衣钵，没有成为一代数学大师，但他们都在各自的领域活得精彩。

儿子陈伯龙：毕业于加州大学戴维斯分校，后成为一名精算师。

陈璞之女：加州大学伯克利分校物理学专业，后获得加州大学圣地亚哥分校经济学博士学位。她现在是首都银行的董事之一。

图片来源：史海官夫

再过两天，10月28日，就是陈省身先生的生日。让我们再次回顾大师的一生，体会他在教育子女时所展现出的独特智慧。

1

他只上过一天小学，15岁就考上了南开大学。

父亲送《笔算数学》到教育课本

陈省身的父亲陈宝桢曾经是一位学者。他思想开放，善于适应当时的潮流。陈省身出生后继续学业，考入浙江法政学校。

陈省身的家人不仅教他写唐诗、背诵唐诗，还积极鼓励他自学。

一个春节，陈省身的父亲特地给他带来了一本《笔算数学》书，简单介绍了阿拉伯数字和数学算法。

令人惊奇的是，陈省身一接触这本书，立刻就爱上了数学。他开始自学，学得越多，他就越感兴趣。没过多久，他就读完了三本书，也完成了大部分练习。

图片：陈省身启蒙数学教材《笔算数学》

得益于父亲的早年启蒙，陈省身的文化积累和数学能力远远超过了同龄人。于是，陈胜深只上了一天小学，就决定不再上学了。家人表示充分理解和支持，并调整了他的学习计划。最终，年仅11岁的陈省身顺利进入高中，并在15岁之前考入南开大学。后来，他加入了清华研究院，成为我国数学系第一批研究生之一。

图片：陈胜申原文转录

陈省身的成就不仅得益于他自身的才华和努力，更离不开父亲的悉心指导。

在陈省身的成长过程中，家庭起到了至关重要的作用，为他提供了无限的爱和支持，让他心无旁骛地追求自己的梦想。

图片：陈胜在南开大学本科生上课

正如美国教育家本杰明·克莱因所说：“教育的目的是帮助每个人发现他的才能和兴趣，并帮助他尽其所能地发展这些才能和兴趣。”

2

我儿子最头痛的是微分几何。

他不强迫孩子转行，并支持他们。

陈省身小时候，他的天性和好奇心并没有受到父母的限制。这种自由探索未知的方式让他自然成长并充分发挥自己的潜力。

因此，他对自己的孩子也采取了类似的教育方式。

她对孩子的要求非常宽松，从不强迫孩子走某条路，而是给孩子足够的自由来选择自己的人生道路。

图片：1946 年与妻子在中央研究院（上海）

同时，陈省身不仅关注孩子们的学习，更关心他们的成长和未来。当孩子遇到问题时，及时为孩子提供解决方案；当孩子感到困惑时，它也会给出建议和方向，帮助他们明确未来的方向。

图片：20世纪50年代初美国芝加哥的一个家庭

在陈省身的儿子陈伯龙眼中，父亲是一个开放、顺其自然的人。他说：“我父亲最大的优点之一就是他总是比别人看得更深、更高、更远。”

本科时，陈伯龙选修了微分几何课程。每次遇到难题，他都会向被誉为“微分几何之父”的父亲求助，陈省身则耐心地指导他。

“不幸的是，我不是一个很好的学生。我从来没有真正理解螺旋的数学。”

随着课程的进行，陈伯龙渐渐感到困难。参加一次数学研讨会后，他清楚地认识到，仅靠自己的能力和天赋很难在数学领域出类拔萃。

图片：陈省身亲笔书写的“几何屋”牌匾

得知儿子的想法后，陈省身并没有强迫他在数学上取得成功。相反，他建议他尝试转专业，学习精算学，并鼓励他利用自己的才能进入商业领域。

“他们认为我是一个负责任、有组织性的人，商业可能更适合我。”

陈伯龙从事养老保险顾问工作约40年。回顾过去，陈伯龙仍然相信自己当初的选择是正确的。他非常感谢他的父亲：“他对一个人应该做什么没有先入之见。他帮助我找到了最有可能成功的职位，并给了我最好的建议。他从未暗示过他希望我成为什么样的人。”

图片来源：视觉中国

陈省身始终相信“子孙自有福”。别太担心你的孩子。施加太多的压力就会成为负担。

他教导后人：不要跟随别人，“他应该跳出框框”，做别人没想到的事情，创造自己的领域。他的儿子和女儿经营生意，他的孙女学习医学，他的孙子学习建筑。陈省身对此非常满意。

图片：1990年全家福

爱因斯坦曾经说过：“教育的目的应该是培养一个自由的人，他的内在能力可以用来创新，而不仅仅是重复过去发生的事情。”

陈省身尊重孩子的兴趣，不强迫孩子做他们不喜欢或不擅长的事情。相反，它鼓励孩子们探索自己的潜力并追随自己的愿望。

3

来自慈爱父亲的来信：

“永远不要说空话”

谈及父亲陈胜深，女儿陈朴这样形容：“他是一个慈爱的父亲，对我们一点都不严格，但他有原则，什么是对、什么是错都有原则。”

他的“教”就是“做”，他在一切事情上为我们树立了榜样。 ”

图片：陈省身生前的办公室

有一次，陈朴和陈伯龙与父亲讨论一件事，询问他的意见。但父亲在听证会后没有立即发表评论，但表示他“需要考虑一下”。

第二天吃早饭的时候，陈胜深仔细考虑了一下自己的想法，对孩子们说道。

每次与孩子们的互动，陈省身都非常重视孩子们的疑惑和想法。 “他从不做空洞的演讲”。

“比如，他对人很宽容，但他不告诉我们如何宽容，而是告诉我们别人的例子，然后他自己做，我们向他学习。”

图片来源：史海官夫

陈璞曾被问到她和哥哥有哪些成功的经验可以分享给年轻的朋友们。

她回答说：“每个人都有不同的性格、优势和家庭情况。每个人都应该找到自己的路。怎么找到呢？我认为不可能一下子找到，这是一个渐进的过程。”

当陈朴谈到父亲留给他的最大财富时，他笑着回答：“我认为最重要的是生活方式。”

她补充道：“当我们每个人选择自己的道路时，你不知道自己是否或何时会成功，但无论如何，你仍然应该找到一种方法去做一些事情，这样你就不会成为社会的负担。可以提供帮助。对社会来说，做得更多更好，做得更少也没有坏处。”

图片：1984年陈省身在沃尔夫奖颁奖典礼上英国哲学家以赛亚·伯林曾说过，“教育的目的是实现个人的自我完善，而不是实现某种外在目标”。

如今，我们难免过于关注孩子的成绩和评价，但陈省身的教育方法却提醒我们要更多关注孩子的内心世界，用实际行动鼓励他们追寻梦想；

要注重与孩子的沟通，及时了解他们的真实想法和实际需求，帮助他们找到“自己的路”。

让一对孩子从小就接触数学，但不要强迫他们在这个领域取得成功；

鼓励孩子尝试不同的行业，做自己擅长的事情；

在平等的沟通中，了解孩子的真实想法和需求，然后在适当的时候切实地进行引导……

陈省身不仅教好自己的孩子，还将这种教育方法推广到自己的学生身上。

他曾在中国科学技术大学大三班告诫学生，“考试时不要把自己放在第一位”。他的意思是学习时不要“考100分”，不要以最高分为目标。

图片：陈省身为中国科学技术大学少年班学生题词

中国科学技术大学原校长、中国科学院院士朱庆石进一步解释：

初级班的学生一定要掌握知识要点，不能为了得到100分而把时间浪费在琐事上。

施肥不仅在学校需要充分、充分的培养，在家里也需要充分施肥。

陈省身先生的上述诸多教育智慧至今仍然值得我们深刻反思和借鉴。

参考：

1. 南开陈省身大学：天钟数学、性乐自由

2、新华网-陈省身，陈伯龙眼中的父亲​​：他是开放的，是走自己的路的支持者。

3.中国青年报-数学大师陈省身的教学智慧

4.江南周末名人女王丨陈省身女儿陈璞：父亲留给我们最大的财富就是如何做人

5、史海观夫——中国现代数学第一人陈省身，93岁去世，留下2个孩子。目前情况如何？

6、许小雅然-陈省身，中国数学家的最高成就

7.嘿数学——数学家陈省身：别得100分！容易变得平庸

8. 南开大学档案馆-南开档案馆缅怀大师-陈胜深

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