密苏里大学新闻专业毕业学分(密苏里大学新闻学院学费)

专业名片

专业简介

西安理工大学英语专业隶属于西安理工大学人文与外国语学院，创办于1994年，是省属理工科院校较早开办英语专业的院校之一于，迄今已有近30年办学历史。本专业于2017年入选陕西省级一流本科专业建设点，2020年入选国家级一流本科专业建设点。专业学制4年，年招生人数约100人，目前在校本科生约400人，已累计为国家地区输送语言类人才2000多名。

本专业依托西安理工大学优势学科，致力于培养思想素质高，具有国家意识和创新精神、具有扎实的英语基本功和国际传播能力，熟悉装备制造、水利水电等相关科技领域基础知识，能在涉外项目工程、文化教育、旅游贸易、智能信息等领域工作的语言人才，以满足国家和地方经济社会发展对复合型、应用型英语语言服务人才的需要。

在多年发展过程中，本专业从单一本科人才培养体系扩展为“本科+硕士”多层次一体化人才培养体系，致力于打造“英语+专业”育人模式，形成了以科技翻译、英语教学、国际传播为主的人才培养特色，并在此基础上构建“英语+科技”“英语+教育”“英语+传播”课程群，实现对学生“知识、技能、素养”全方位提升。本专业毕业生主要就业方向为：大中企业、中小学校、培训机构、文化机构等，主要就职岗位包括英语翻译、教师、行政管理、海外事业、销售等。

专业发展历程

本专业创办于1994年，2006年获批外国语言学及应用语言学硕士学位授予权，2014年获批翻译硕士专业学位授予权，2018年获批外国语言文学一级硕士学科授予权，建成了本科、硕士人才培养体系。

本专业就业质量高，近年来本科生一次性就业率均在95%以上；年均考研+出国深造率30%左右，其中包括国内外知名大学，如美国宾州州立大学、伦敦大学学院、曼彻斯特大学、爱丁堡大学、北京外国语大学、北京大学、清华大学、浙江大学等。

专业建设

一流专业建设：入选国家级一流本科专业建设点、国家级大学英语教育教学改革示范点学校、陕西省一流本科专业。

一流高水平课程：建有《基础英语》《中西语言文化对比与翻译》《大学英语》3门省级精品课程、在线开放课程；《科技英语口笔译》省级一流课程；《基础口译》省级课程思政示范课程；《语言学》和《科技英语翻译》2门校级精品课程。

一流教学团队：形成了以中青年为主、结构合理的教学团队，现有专任教师24人，其中教授3人、副教授16人。拥有《科技英语翻译》省级教学团队1个，国家资深翻译家、陕西省教学名师、校级本科教学优秀奖获得者多名，80%以上教师具有科技口笔译实践经历，95%以上教师具有海外留学、访学经历，获国家级讲课比赛二、三等奖各1项，省级讲课比赛特等奖2项、一等奖4项、二等奖3项；聘请多名外籍专家、翻译行业专家为兼职教师。

一流教育教学成果：获陕西省教学成果奖一等奖1项、二等奖2项，校级教学成果奖特等奖4项、一等奖3项；陕西省优秀教材二等奖1项，校级优秀教材一等奖1项、二等奖2项；主持国家级教学改革项目1项，省级教学改革项目3项（重点项目1项）；出版《英汉语言文化比较》系列教材1套（10部）、《卓越科技学术英语》系列教材1套（6部）、《科技英语口译教程》、《科技英语综合教材》等教材50余部

一流创新人才培养：拥有省级人才培养模式创新实验区1个、省级大学生人文素质研究基地1个，建有“校外实践平台+网络实践平台+竞赛活动平台+学术交流平台+科技翻译工作坊+翻译沙龙”协同育人式实践教学体系，提高学生创新创业能力。获全国大学生“海伦·斯诺翻译奖”一等奖1项，二等奖、三等奖各2项；“海峡两岸”全国口译大赛三等奖3项；全国大学生英语竞赛A类一等奖、二等奖各2项；“外研社杯”全国英语演讲大赛、英语辩论赛二等奖、三等奖4项，陕西赛区二等奖3项。

一流教学条件：建有ProQuest国外学位论文全文数据库、Elsevier外文电子期刊、IEEE/IET数据库、SCI\CPCI\JCR-S\CSCD、Ei Village2（工程索引）数据库、CNKI中国学术文献总库、SCD科学引文数据库等10个数据资源库，并与国内百余家图书馆、研究单位等建立有交换、互借关系。建有专有藏书室、期刊阅览室、过刊室，藏书2万余册；建成外国语同声传译室、云网络语言实验室、CAT机辅翻译实验室、雅信机辅笔译教学系统、智慧教室、自主学习教室、英语网络资源平台、英语批改网络平台、外语在线测试平台、机读阅卷室。与陕西省翻译协会、中译通、新加坡ACTC翻译公司、西安丝路翻译产业联盟、西安经发集团有限责任公司等10余家企事业单位合作共建实践教学基地，为学生提供实践教学支撑。

对外合作交流：与美国东新墨西哥大学开展英语专业合作办学，学分互认，师资互访；与美国密苏里大学堪萨斯分校等学校建立了良好的交流与合作关系，为师生访学、课程学习、暑期实习搭建平台。

科研成果与学术交流：主持国家社科基金4项、教育部人文社科研究项目5项、陕西省社科基金项目等省部级项目30余项；获陕西省哲学社会科学优秀成果奖二等奖1项、陕西高校人文社科研究成果奖7项、西安市社会科学研究成果奖2项；出版专著、译著10余部；翻译科技文献、论文等300余万字。

先后举办“西部地区首届翻译理论及外语教学研讨会”、“第十一届全国典籍翻译学术研讨会”等高水平学术会议；设立“外国语言文学博士讲坛”、“人文论坛”，定期聘请国内外知名教授、学者来学院讲学。

李庆明教授谈英语学习

李庆明教授

西安理工大学人文与外国语学院三级教授，硕士生导师，外国语言文学一级学科带头人，陕西省级教学名师，陕西省外国语言文学类教学指导委员会副主任委员，陕西高校优秀共产党党员。

夯实语言技能，提升文化素养

全球范围内，使用英语的人数超过11亿，仅次于汉语的使用人数。然而，英语的使用范围、使用广度要远大于汉语。国际学术杂志75％以上都使用英语，国际政治领域、国际关系领域及科技领域等等都是英语大行其道，英语作为世界上的通用语言，其重要性不言而喻，这也是我国从基础教育阶段到高等教育阶段重视英语教育的主要因素。作为一名英语专业教师，我经常被英语专业学生问到：英语专业到底学什么？是不是只学好英语就行？不得不承认社会上对英语专业有严重的误解，很多人认为英语专业就是学习英语的专业，学习英语是英语专业的全部内容。其实，英语绝不仅仅是工具，英语专业也绝不是实用型学科，学生掌握了听说读写译的基本技能也绝不意味着实现了专业培养目标。英语专业要致力于培养思想素质高，具有社会责任感及创新精神、具有扎实的英语基本功和国际视野、具有深厚人文情怀和批评性思维能力、能满足国家和地方经济社会发展的复合型、应用型英语语言服务人才。

英语专业学生毕业时应该掌握英语语言知识、英语文学知识、主要英语国家知识，熟悉中国语言文化知识，了解英语专业知识及人文科学和自然科学基础知识，形成跨学科知识结构；应该具备英语综合应用能力、跨文化交际能力、批评性思维能力、自主学习能力以及一定的科研创新能力、信息技术应用能力和实践能力；应具有正确的世界观、人生观和价值观，良好的道德品质，中国情怀和国际视野，社会责任感，人文与科学素养，合作精神，创新精神及英语学科的基本素养。

在此，对即将告别高中生活、迈入西安理工大学英语专业的同学们，提出以下几点建议：首先，同学们要进行大量阅读，通过阅读人文经典，拓宽自己的人文视野，提升自己的文化底蕴，也要阅读其他人文科学和自然科学书籍，构建跨学科知识结构，成为“英语+”复合型人才。其次，同学们要改变高中时被动接受型的学习方式，培养自主性学习能力，利用网络学习资源，随时、随地、按需进行碎片化学习。最后，同学们在通过多听、多读、多说、多写、多译提升英语基本技能的同时，要多参与英语学科竞赛，提升英语综合英语能力；要多参与“互联网+”、“挑战杯”等创新创业大赛，提升自己的创新能力。

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