什么是生物科学类专业

[专业推介]——生物科学

专业代码——071001

培养目标

生物科学涉及领域相当广阔，包括植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、组织学、解剖学等等，主要研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等。本专业旨在培养具备生物学基础理论、基本知识和基本技能，并能运用所掌握的理论知识和技能在生物学及相关领域从事科学研究、技术开发、教学及管理等方面工作的创新型人才。

课程设置

学科基础知识类——动物生物学（动物学）、植物 生物学（植物学）或普通生物学、微生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、分子生物学等

专业知识类——动物生理学、植物生理学、发育生物学、基因组学、免疫学、生态学、进化生物学、生物统计学、生物信息学、生物科学研究方法等

发展方向

生物科学专业的学生毕业后可以到工业、医药、食品、农、林、牧、渔、环保、园林等行业的企业工作，也可选择到事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

[专业推介]——生物技术

专业代码——071002

培养目标

生物技术主要研习现代生物学和生物技术的基本理论、基本知识和基本技能，包括分子生物学、微生物学、基因工程等方面，主要利用生物体的物质来改进产品、改良植物和动物、或为特殊用途而培养微生物。常见的克隆、基因重组技术、生物疫苗培育皆隶属于此。本专业旨在培养掌握生物技术基础理论、基本知识、基本技能，能在教学、科研、生物技术产业以及相关领域从事科学研究、技术开发、人才培养和管理等工作的高素质专门人才。

课程设置

专业基础核心课程——普通生物学、生物化学、细胞生物学、遗传学、微生物学

专业核心课程——基因工程、蛋白质与酶工程、细胞工程、生物信息学、生化分离 与分析技术等

发展方向

毕业生可选择在生物工程、生物制药等相关企业工作，或者从事化验、检验科等的医师，也可选择报考全国各地海关等公务员岗位。

[专业推介]——生态学

专业代码——071004

培养目标

生态学专业是一门新兴的、多学科交叉渗透形成的、与人类、生物生存、现代工业发展和城市建设息息相关的前沿学科；旨在培养具备生物学及其他相关自然科学基础知识，系统地掌握生态学专业理论和知识，具有开展生态学实验和野外实践的技能，能在与生态学密切相关的农业、林业、水利、 环保、规划等教学与科研单位、职能部门和企业从事生态学教学、科研、技术开发等工作，具有良好科学素养和创新能力的复合型人才。

课程设置

基础课程——生物学、环境科学

核心课程——普通生态学、现代生态学进展、生态治理工程、生态农业工程、生态规划学等

发展方向

学生毕业后可从事生态保护与管理、生态规划与设计、生态检测检验等技术管理工作，也可选择报考生态环境部环境影响与排放管理司、国家林业和草原局生态保护修复司等公务员岗位。

[专业推介]——生物信息学

专业代码——071003

培养目标

生物信息学专业是生命科学与技术、数理科学、统计学、信息科学与技术交叉的复合型专业。本专业培养掌握生命科学与技术、数理科学、统计学、信息科学与技术、生物信息学的基本理论、知识和技能,能在教学、科研、高新技术产业及其相关领域从事人才培养、科学研究、技术开发和管理理等工作的复合型人才。

课程设置

学科基础课程——大学数学、统计学、大学物理、大学化学和大学计算机

专业课程——生物化学、细胞与分子生物学、遗传学、物统计学、生物信息学、基因组学、程序设计、数据结构与算法、信息论、数据库基础与数据挖掘等

发展方向

学生毕业后可以到生物医药企业从事生物信息算法开发与生物信息的临床应用工作，也可以选择报考各级公安部门刑侦技术等职位。

[专业推介]——神经科学

专业代码——071006T

培养目标

神经科学专业专业主要培养具备神经科学的基本理论、基本知识和较强的实验技能，能在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作的神经科学高级专门人才。

课程设置

核心课程——脑科学、神经生物学、神经病理学、行为遗传学等课程

发展方向

学生毕业后可选择在神经科学相关项域的企业、科研单位从事科学研究、教学工作及管理等工作。

[专业推介]——整合科学

专业代码——071005T

培养目标

整合科学专业面向未来生命科学发展和生物学、数学、物理、化学及计算机的交叉融合，培养具有扎实的整合科学基础理论和专业技能、科研能力强，具备创新精神和国际视野的整合科学领域领军人物和拔尖人才。

公共基础课程——思想政治课程、外语、体育、计算思维与信息基础、数理与自然科学基础课程、军事理论和军事技能、国家安全教育、心理健康教育、写作与沟通

基础课程——生物专业导论、生物学特色实验、生物大分子分析及检测、实验室安全及基础实验训练、普通生物学、细胞生物学基础实验、生物化学 A

核心课程——化学生物学、物理化学 C、纳米化学、空间生物学、生物物理学、电磁生物学、结构生物学概论、计算生物学、模式识别与深度学习、影像大数据分析课程设置

发展方向

本专业学生毕业后可以在科研机构、高等学校及企事业单位从事科学研究、教学工作及管理等工作。