南方大学教学楼设计构思说明(南方大学教学楼设计构思说明)

SNHU Innovation and Design Education Building / HGA由专筑网小R编译来自建筑事务所的描述：新罕布什尔州南方大学的创新与设计教育大楼（IDE）是学生们设计、创新、相互交流的场所，建筑面积为67000平方英尺（约6200平方米）。

IDE很好地表达了SNHU的理念，通过优雅而大胆的结构让STEM教育得以实现，建筑拥有4个CDIO中心，其中分别是构思、设计、实施、运营，而这些部分则是受到了教育框架的启发，学生们从构思到运营都参与其中，这些中心配备有教学实验室、辅助实验室、教室、合作空间，以及办公室，它们很好地适应课程的发展，给学生们提供一系列学习空间。

建筑的外部重新诠释了该地区的传统谷仓和廊桥建筑类型，IDE分为两个部分，与两层高的大厅密切相连，人们在这里可以俯瞰Merrimack河和全新的院落，建筑位于校园的中心，呈现欢迎感，同时强调学校对于STEM学科的重视。

诸如板岩、石材、铜等传统材料都通过全新的方式得以应用，这也要求建筑师不断地探索屋面的创新技术，从而满足高性能，并且不影响美观。

外部材料延伸进入室内，与木材和壁炉相互结合，构成了温馨的“起居空间”，这样的做法促进了学生之间的合作，这个空间也成为促进公平和契机的关键要素，让学生们有归属感，当来到这里时，学生们也许会联想起曼彻斯特工厂的工业氛围，这种感受与传统制造空间的理念密切联系，整个项目的重点便是开放的场所，尤其针对学生，给社区带来了欢迎感和安全感。

可持续策略强调了能源和水资源的节约，以及使用者的健康，机械系统利用控制技术有针对性地进行采暖、散热，以及通风。二氧化碳检测器明确了空间的通风需求，而Variable Refrigerant Flow技术则很好地控制每个房间的温度，除此之外，LED灯具能够有效地降低47%的能耗。

IDE减少了22%的能源使用强度，并且获得LEEDv4银质认证，低流量装置减少了大约37%的用水量，而高度适应的植物则减少了50%的景观用水。建筑拥有自然采光和景观视野，鼓励学生们进行户外活动，减少有害物质的排放，这种策略强调了标志性和透明体系，让师生们能够理解建筑，并且从中获益。

学生、老师、管理人员都参与了早期的头脑风暴、规划，以及沟通过程，从而明确了项目的模型，将地区的需求和教学策略联系在一起，在探索教育的新时代，IDE也将成为孵化器，不断开发全新的教学策略，将学生教育和SNHU的在线课程密切联系起来。

建筑设计：HGA类型：大学/可持续设计面积：66734 平方英尺（约6200平方米）时间：2019年摄影：Christian Phillips, Anton Grassl主创建筑师：Chris Martin Principal-in-Charge; Samir Srouji | Design Principal; Cristianne Peschard | Project Manager工程设计：RFS