美术生可以选择的专业(美术生可以选择的专业有哪些专业)
据不完全数据统计,全国2900多所高校中
已有80%左右的院校相继开设了美术类相关专业
美术类专业那么多,要怎么选择?
选专业那可是件大事
选择适合自己的专业,和考高分一样重要!
盲选专业
=
白费努力!
今天我们就来盘点一下
美术生最全面的美术专业介绍和就业前景分析
对你们的未来规划也会起到很大的帮助
美术生可选择的专业
美术类专业粗略可分为这五大类:美术学、艺术学理论、设计学、建筑学、戏剧与影视学
1
美术学专业
美术学专业包括:
中国画与书法(中国画、书法、综合)
绘画艺术(油画、版画、壁画、综合绘画)
雕刻与公共艺术(雕塑、公共艺术、纤维艺术)
跨媒体艺术(开放媒体、媒介展演、实验艺术)
2
艺术学理论
艺术学理论专业包括:
艺术管理与教育学院(艺术管理、美术教育、艺术鉴藏)
艺术人文学院(美术史论、视觉文化、考古与博物馆学)
3
设计学
设计学专业包括:
设计艺术学院(设计艺术学、综合设计、工业设计、染织与服装设计、视觉传达设计)
手工艺术学院(陶艺与热成型、漆画与传统木作、首饰与金属加工)
4
建筑学
建筑学专业包括:
建筑艺术、城市设计、环境艺术、景观设计
5
戏剧与影视学
影视与动画艺术学院包括:
动画、影视广告、摄影、网络游戏
重视美术专业学习
能够使每个学生及早掌握一项技能
近几年,美术生因为可塑性强
就业范围广而深受广大艺考生的青睐
美术生毕业就业机会远远优于大多数文理科毕业生
据统计,仅北京市近几年
每年就消化掉15万美术类大学生
更多的就业单位愿意接受有美术基础的艺考生
使美术生的就业前景非常可观
中 国 画
美术生专业介绍
专业分三个画科
(1)人物画科:研究写意、工笔人物发展历史、现状、艺术成就、风格、技法等。在学习优秀传统人物画的经验同时,也努力 吸收现代人物画创作经验的优秀成果,形成时代生活、个人审美、创作技法相融洽的教学体系。
(2)山水画科:在学习吸收古代山水画创作理论和技法的同时,着重探索现代画派的风格特点,形成既有传统又有现实生活的 画科教学体系。
(3)花鸟画科:主要研究传统花鸟画的创作理论和绘画技巧,深入生活,对景写生、感受动植物的生命活动,形成具有北方特色的花鸟教学与创作体系。
就业方向:本专业学生毕业后可以到文化艺术创作单位、出版、高等院校及科研机构等从事创作、研究和教学工作。也可以进一步攻读相关专业的硕士学位。
书 法
美术生专业介绍
(1)书法篆刻方向
培养目标:全面系统地掌握书法、书论以及相关的文学和文字知识,具有应用五种书体进行创作的能力和书法理论研究能力, 及书法教学能力。
(2)书法教育方向
培养目标:本专业培养具备书法学及汉语言文学的基本理论、基本知识和基本技能,能够全面继承中华书法传统文化的优秀成果,在书法、篆刻等方面进行教学、研究和创作的中、高级专门人才。
(3)书法艺术方向
培养目标:培养德、智、体、美全面发展的书法艺术人才,要能够全面、系统地了解中国书法文化知识和熟练掌握书法基本技巧,并能初步进行书法创作与理论研究。
油 画
美术生专业介绍
在我们认为油画和素描以及水彩水粉等都是一样的,用来表现事物的方法,所以同样一般意义上的油画分为三类:人物,风景和静物。
就业方向:美术创作部门从事油画、宣传画创作工作,在各级美术院校从事教学工作,在各级艺术馆、展览馆从事美术创作和辅导工作,在出版社、报刊杂志社从事美术编辑工作,也可以在有关部门从事有关宣传工作。
版 画
美术生专业介绍
版画是以“版”作为媒介来制作的一种绘画艺术。只要艺术家运用刀、笔或其他工具,在金属、石板、木板、纸板、塑料板等不同板材上,进行绘制、雕刻、腐蚀等方法的制版过程,再通过印刷而完成的艺术作品均被认为是版画。
就业方向:可进入各种文化艺术领域,教育设计研究,出版管理。从事美术教学创作研究出版管理等方面工作及策划,也可以继续攻读硕士学位。
漆 画
美术生专业介绍
具有扎实的美术造型和应用设计基础、较强的手绘和创意造型能力、较高的艺术修养及审美能力、专业应用技能和较强的专业文献阅读能力的高级专业人才。
就业方向:毕业生具有一定的综合艺术创作能力,能够在艺术教育、公共艺术、新闻媒体等企事业单位工作的,从事艺术创意及相关技术管理、专业教育等工作的高级应用型、复合型以及创业型应用绘画专业人才。
壁 画
美术生专业介绍
壁画是以绘制、雕塑或其他造型手段在天然或人工壁面上制作的画。作为建筑物的附属部分,它的装饰和美化功能使它成为环境艺术的一个重要方面。
就业方向:在城建、园林、艺术创作部门从事壁画的设计、创作工作,在各级美术院校从事本专业的教学工作,艺术馆、展 览馆的美术创作,也可在其他部门从事有关宣传工作。
雕 塑
美术生专业介绍
本专业要求学生系统掌握雕塑艺术创作、城市雕塑设计原理等方面的基本造型知识,通过东西方古典雕塑技法及现代雕塑材料的基本训练,培养学生对雕刻艺术理性与感性的认识为先导,通过对优秀雕塑作品的模仿、写生和创意塑造等教学内容的实施,使学生对雕塑艺术的立体空间、立体结构、材料质地以及体感量感等有一个全方位的把握,使学生获得能塑造有较高艺术价值雕塑作品的能力。
就业方向:雕塑专业毕业生适合在建筑公司、装饰公司、设计公司、雕塑设计院及其他企、事业单位从事雕塑设计、装饰品 设计及相关的教育、管理等工作。
视觉传达设计
美术生专业介绍
视觉传达设计,平常的学习包括构图排版,海报、宣传册、折页、字体设计等等。视传行业的应用无处不在,各个行业都需要,由于市场的需求,视传行业一直是社会热门行业。但这个专业可以说痛苦中也有快乐,熬夜通宵是家常便饭,起步薪资不高。
就业方向:基本上来说这个专业在哪都能找到工作,新闻出版印刷、平面户外广告、商业摄影、海报招贴、刊物、产品包装、vi等设计等领域。
平 面 设 计美术生专业介绍本专业的定义泛指具有艺术性和专业性,以“视觉”作为沟通和表现的方式。透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字,借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。就业方向:工业设计类(产品设计、室内外环境与设施设计、产品包装、广告设计、平面设计、企业形象策划设计、逆向设计、 展示设计等)、产品研发、大型生产企业,以及独立开设设计事务所从事相关设计、研究和管理工作。景 观 设 计美术生专业介绍目前随着社会经济的发展,不论是市政环境或房地产小区,对景观都比较重视,但是会比较辛苦,女孩子做这一行会比较累。就业方向:毕业后可以考公务员到园林局,可以到设计院,可以到地产公司或科研院所等等单位。设计院以及地产公司等单 位相对还是可以的。环境艺术设计美术生专业介绍环境设计是一门交叉学科。囊括建筑,景观,室内。并涵盖了社会科学,环境科学和自然科学。因此相较于其它设计的正统地位,它涉及面广而无所专。但优势是它有很大的灵活性,讲求彼此相通、互相包涵。建筑、室内、景观设计都关注于造物, 具体设计一个物和空间,而环境设计侧重于设计一个关系。就业方向:毕业生适宜在民用建筑设计部门、建筑科学研究部门、家具研究或设计部门从事设计和研究工作,在家具工厂、工艺美术设计公司、展览设计公司、室内设计、装饰、装修公司从事设计和研究工作,在民用船舶、飞机装饰研究、设计部门、环境、园林研究、设计部门从事设计和研究工作,在各级美术院校从事本专业的教学和研究工作或者自己创业。建 筑 设 计美术生专业介绍建筑学是一门艺术学科,因为它涉及到许多对美学的培养和熏陶,可以称得上是一门建筑艺术。所以建筑设计要学的东西有很多,不光要学习现代建筑的发展,还要将它同其他许多学科互相渗透,这样才能成为大师。只有在这方面了解的多了,掌握的专业知识多了,才能在建筑行业有自己的独特见解。涉及到建筑力学,空间学等专业学科,强调以实践的精神展开对建 筑现象的深度思考与设计创新实践。就业方向:建筑设计单位、企业从事建筑装饰设计工作;建筑装饰公司从事装饰设计、装修施工技术与管理等工作;建筑公司、房地产企业从事设计咨询、技术与管理工作;胜任室内外建筑设计师、建筑工程制图、虚拟现实制作、建模模型制作等岗位。装潢艺术设计美术生专业介绍本专业分为四个部分(1)空间形象(2)室内装修(3)室内物理环境(4)室内陈设等设计方面就业方向:室内设计师动 画 设 计美术生专业介绍动画也是什么都学,一大堆课程,起码涉猎面还是挺广的,本科的定位就是个广度,研究生是深度。动画专业,艺术类里面软件最多,设计类里面最会玩flash,影视类专业里最会画画,绘画类专业里最会玩电脑。装潢效果图难不倒,会画插画卡通。所以这么有广度的专业要说生存,不是啥问题。就业方向:动画设计人员可在电视台、游戏公司、影视广告公司、影视特技公司、数字媒体及多媒体设计公司、动漫设计制作公司等从事动画片制作、影视广告制作、后期合成等工作。珠宝首饰设计美术生专业介绍本专业通过四年的学习,学生可掌握艺术设计的基本理论和基本知识;首饰设计的各项专业技能来设计各类珠宝首饰。就业方向:本专业的学生适合于专业设计公司、全国各大珠宝公司、首饰加工制作厂、珠宝首饰专卖店、相关专业的学校以及服装服饰公司,能在珠宝首饰及艺术设计领域的教育、研究、生产和管理单位从事艺术设计、研究、教学、管理等方面工作。公 共 艺 术美术生专业介绍公共艺术专业是国内新兴的艺术类专业方向,培养在开放性公共空间中进行艺术创造与相应的城市环境设计的专门人才。注重培养学生的创新能力和实践能力,学生通过艺术造型能力的训练,掌握现代城市的公共景观、公共建筑、公共园林等空间 造型规律和工程设计及施工能力。就业方向:毕业生可到各级市政规划局、交通部门、建筑和规划部门、各类设计院所等政府部门和企事业单位从事设计、研究、教学及管理等工作。服装设计与染织设计美术生专业介绍服装设计专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识,进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练,成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事 服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。染织设计专业方向是以纺织印染面料的形象及实用创新设计为目的,以生活需求、艺术形式和技术工艺相结合为内涵的创新 型设计专业。就业方向:毕业生适宜在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作,亦可从事服装、服饰设计的教学工作。舞台美术设计美术生专业介绍舞台美术设计简称舞美设计,是舞台演出的一个重要组成部分,分为布景、灯光、化妆、服装、效果、道具等的综合设计。就业方向:各级电视台、电视广告制作公司、音像制作机构、影视制作机构、影视广告公司、音像出版部门、网络媒体、事业单位宣传部门、动画公司、游戏公司、电视数字节目制作、新闻摄像、纪实摄像、电视节目摄像策划、设计、制作等工作。数字媒体设计美术生专业介绍数字媒体设计是以影视、动画、图形、声音等技术为核心,以数字化媒介为载体的专业。虽然涉及的艺术方面的知识不少,但是艺术的实现很大程度上还是以信息技术为基础的。就业方向:主要从事的是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、等文化媒体行业,在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事采集、编辑等方面的工作。工业造型设计美术生专业介绍工业造型设计是一门工程技术与美学艺术密切结合的新兴的边缘学科,它以工业产品造型、外观质量及人机协调系统为主要研究内容,是现代工业产品设计理论的重要组成部分。就业方向:就业方向较为广泛,包括:汽车、飞机、工程机械、家具、广告、服装、传媒等行业。陶瓷艺术设计美术生专业介绍陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能,同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。就业方向:毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门、陶瓷工厂从事设计和研究工作,在各级艺术院校从事本专业教学工作。展 示 设 计美术生专业介绍展示设计是一门综合艺术设计,它的主体为商品。展示空间是伴随着人类社会政治、经济的阶段性发展逐渐形成的。在既定的时间和空间范围内,运用艺术设计语言,通过对空间与平面的精心创造,使其产生独特的空间范围,不仅含有解释展品宣 传主题的意图,并使观众能参与其中,达到完美沟通的目的,这样的空间形式,我们一般称之为展示空间。对展示空间的创 作过程,我们称之为展示设计。就业方向:主要是从事企事业单位会展与展览的策划、设计与制作、从事室内设计、广告设计、会展经营与管理等工作。戏剧影视美术设计美术生专业介绍这个专业主要分电影美术、舞台美术和视频包装三个方向。平时围绕电影美术做针对性的学习,最基本的就是平面三维及尺寸图软件的学习,还有电影场景气氛图设计等。最近几年行业势头还不错,所以入行门槛不会太高,而且也不会那么严格的看什么学校,在美术相关专业里赚钱还是比较有优势的。就业方向:可以在影视公司、剧院、各级电视台、电视节目制作中心、及广告等行业和领域,也可以从事动画原画、动画创 意设计、场景设计以及服装道具设计的工作。游 戏 设 计美术生专业介绍游戏设计或游戏策划是设计游戏内容和规则的一个过程,好的游戏设计是这样一个过程:创建能激起玩家通关热情的目标,以及玩家在追求这些目标时做出的有意义的决定需遵循的规则。这个术语同时也可以表示游戏实际设计中的具体实现和描述 设计细节的文档。游戏设计涉及到好几个范畴:游戏规则及玩法、视觉艺术、编程、产品化、声效、编剧、游戏角色、道具、 场景、界面以上的元素都是一个游戏设计专案所需要的。就业方向:目前很多游戏公司将游戏美术细分为:原画设定、场景制作、特效制作、角色制作、动画制作等不同的工作岗位。摄 影 专 业美术生专业介绍本专业培养具备广泛的科学文化和艺术理论知识,具备电影、电视、广告、图片摄影摄像能力.能在电影厂、电视制作部门、广告宣传部门、音像出版部门从事摄影艺术创作、教学和研究工作的高级专门人才。就业方向:毕业生适合于广告公司、影视剧制作公司、新闻媒体、报社杂志期刊社、出版社,婚纱影楼、文化宣传部门和其 他有关事业单位,从事摄影摄像、影视制作、计算机平面设计、广告策划与制作、文化宣传、社会教育、商业摄影等工作。文物鉴定与修复美术生专业介绍文物鉴定与修复专业是国家教育部为了满足学术研究和人才培养以及学科建设需要批准开设的一个专业,该专业培养学生具备文物学、博物馆学的系统知识和文物鉴定的基本技能。社会的需求会比较大,文物收藏和鉴定是很有发展前途的。去拍卖行、考古工地之类的实践机会挺多的。美术教育(师范)美术生专业介绍本专业以培养德、智、体、美全面发展,较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德,职业技能,能够较好地适应民族教育改革发展,胜任小学美术教育教学工作为宗旨,兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。就业方向:毕业生可从事普通中学、中等专业学校以及高校的美术教学工作和企业、专业团体美术组织的创作和设计工作。
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