生物技术专业排名大学排名(生物技术专业的大学排名)

一、专业介绍 　　

生物科学涉及领域相当广阔，包括植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、解剖学等等，主要研究生物的结构、生理行为和生物起源、进化与遗传发育等。

二、培养目标

本专业培养政治立场坚定、道德情操高尚、教育情怀深厚，适应基础教育发展改革要求，熟练掌握生命科学的基本知识，具备扎实的现代生物学理论素养与生物技术基本技能，具有良好的科学文化素养，掌握扎实的生物学基础理论、实验技能和基本知识体系。

富有创新意识和创新能力，能胜任生命科学教学、研究、开发及管理能够在中学及其他教育机构从事生物学教学与研究的高素质应用型人才，学生将受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究、开发与管理的基本能力。

三、培养要求

本专业学生主要学习生物科学方面的基本理论、基本知识，受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及一定的教学、科研能力。 　

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 　　

了解生物科学的理论前沿、应用前景和最新发展动态，了解相近专业的—般原理和知识，了解国家科技知识产权等有关法规。

掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识，掌握微生物学、发育生物学、细胞生物学、遗传学、生态学等方面的基本理论、生物化学、动物生物学、植物生物学、神经生物学、分子生物学、基本知识和基本实验技能；

3、具有一定的实验设计，创造实验条件，整理、归纳、撰写论文、分析实验结果和参与学术交流的能力，掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法。

四、课程设置

1、主干课程：

植物生物学、动物生物学、生物化学、微生物学、细胞生物学、遗传学、发酵工程、细胞工程、基因工程、分子生物学、专业实践、微格训练、教师从业技能训练、教育见习、实习支教与教育研习、毕业论文等。

培养效果：

毕业生能在生物科学及生物技术相关的研究机构、环境保护、海洋、自然保护区、农林牧渔、食用菌、疫苗研发等行政机关、企事业单位和高等院校从事技术、科研、开发与管理等工作。

五、就业方向

毕业生可在基础教育领域各级各类学校从事生物学教育教学、研究及管理、科研机构、机关或企事业单位、生物制药、食品、环境保护等行业从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和产品营销或者进一步深造攻读硕士研究生。

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