香港的大学国际关系专业(香港的大学国际关系专业有哪些)

香港教育大学—文理社会学院

国际关系和发展硕士

课程概述

国际关系与发展硕士课程从泛亚的比较角度为学生提供国际关系与发展方面的高级培训。该课程旨在为学生提供了解当代亚洲所需的核心理论、概念和分析工具，重点关注影响该地区国际关系和经济发展的竞争态势。该课程强调体验式学习，让学生有机会探索与发展和经济转型有关的各种问题。该课程是为打算在政府、智囊团、咨询公司、非营利部门和私营部门组织工作的学生设计的。

本课程目的是

(a) 提供国际关系和发展方面的跨学科培训。

(b) 使学生掌握这些国内、区域和过渡进程的基本知识，因为它们与国家间竞争的政治经济有关的区域动态的演变，以及这些动态如何与发展途径和目标交织在一起途径和目标。

(c) 了解区域内国家间的动态以及各国在该区域不断变化的经济和安全结构方面所面临的当代挑战；以及

(d) 培养学生掌握能够分析关键的国家间关系、外交政策和发展轨迹的方法、观点、理论框架和分析工具。

成功完成本课程后，学生将能够

(a) 运用主流理论来分析国际关系和发展中的实际问题

(b) 使用批判性和分析性的技术、方式和方法来设计国家间和发展问题/难题的解决方案。

(c) 了解在不同社会和背景下处理国际关系和发展的方法的多样性。

(d) 通过比较镜头和全球视角理解区域、国家和地方问题；以及

(e) 阐明地方、国家、区域和全球背景下的国际关系和发展的积极价值和关注。

课程设置

1年全日制学习模式

年份 学期 授课课程 学分(cps)

1 1&2 核心课程 12

选修课程 12

总学分 24

核心课程

EDS6007 发展研究和国际关系的研究方法

本课程旨在介绍发展研究和国际关系领域的工作和研究方法和策略，目的是确定和选择对发展国家和国内研究的方法和有用的问题。它让学生参与分析和批判各种学术来源的已发表的研究，期望学生发展能力，将社会科学的批判性和跨学科思维应用于对其个人专业所关注的问题的方法调查。在此基础上，学生将发展出设计适当方法的技能，以回答他们感兴趣领域的科学研究问题。研究的哲学和伦理学也将被讨论。

SSC6280 发展的政治经济学。主题、问题、趋势

在当代，诸多国家面临着一系列影响其规划、实施和管理国家层面发展议程能力的系统性力量。例如，在历史上，国家经济战略的重点是所谓的指导性国家发展政策，它依赖于为国内企业建立国家层面的保护主义，或一系列积极的国家战略，旨在使国内产业相对于国际同行更有利（关税、进口限制、国家许可、配额、国家指导/软信贷制度，等等）。然而，全球经济中的系统性变革越来越多地影响到后发经济体参与指导性政策选择的能力。这些全球系统性变革分为四大类：(I.)治理制度和自由化（多边主义）的全球化，这意味着国家层面的政策自由裁量权；(II.)国内竞争性企业的全球化及其与后发国家背景的 "国家脱钩"；(III.)价值和生产的全球化。 价值链和生产链的全球化使国内工业 "冠军 "的发展成为问题；以及(IV)生产的全球集聚和新来者不断增加的市场进入壁垒–特别是进入高附加值生产，这使得复制 "亚洲奇迹经济体"（日本、台湾、韩国）历史上成功的政策工具变得越来越困难。

本课程的重点是了解国家层面的经济发展议程与全球政治经济中的结构转型所带来的限制之间的衔接；政府如何应对这些问题以及各国家可利用的政策选择和机制。

SSC6281 亚洲的外交和安全政治

本课程旨在为学生提供理论框架，以研究崛起过程中的亚洲国际政治。随着经济实力和政治影响力的不断增强，邻国以及其他地区的国家不得不重新定义其战略，以处理其共同利益以及与邻国的冲突。本课程将重点讨论以下问题。

1）主流理论视角如何解释亚洲的国际政治？

2）崛起如何重塑亚洲国家之间的关系？

3）促进区域合作和解决东亚潜在冲突的制度框架是什么？

4）亚洲国家在实现更大的区域一体化的道路上面临哪些问题和挑战？

该课程将首先提供关于国际关系的主流理论观点。随后，将讨论亚洲区域政治中的各种专题问题和挑战。

PPG6002 公共政策和治理。过程和技术

本课程是一门基础课程，使学生具备理解公共政策和治理的复杂世界所必需的关键理论和分析能力。公共政策和治理研究在本质上是多学科的。本课程将借鉴政治学、公共管理、社会学和经济学的主要理论和技术，并综合成一套连贯的知识，使没有相关领域本科背景的学生能够理解。与此相关，本课程的一个突出特点是广泛使用案例，特别是来自亚洲的案例。本课程的前半部分是对公共政策和治理的概念、理论和分析技术的系统调查。在课程的后半部分，重点将放在亚洲，特别是大多数学生生活和工作的地区。这一部分课程将引导学生用在前半段课程中学到的理论和方法来理解和分析该地区的政策和治理问题。学生将在本课程中体验各种教学方法，包括讲座、研讨会、电影放映和讨论，以及实地考察。

选修课程

SSC6282 东北亚地区的发展

本课程旨在从历史角度向学生介绍区域政治经济的主要发展和挑战。政治和经济的发展遵循非常不同的历史轨迹。例如，香港和台湾的经济在20世纪80年代与东亚其他老虎经济体一起起飞，在过去30年中开始追赶，增长速度惊人，正在成为区域经济秩序的重心。在这些地区，政府在经济发展中扮演着不同的角色，而不同的政治自由化步伐使情况变得复杂。包括该地区在内的不同国家的发展经验，也为我们批判性地重新审视现有的一些政治经济学观点提供了宝贵的启示。这些经验将对区域和全球经济产生重大影响。

在本课程中，我们将重点讨论以下问题。1）对政府在经济发展中的作用有哪些不同的假设？2）这些不同的方法是否可以与更紧密的经济一体化相协调？3）不同亚洲国家的发展经验如何有助于我们更广泛地理解政治经济学？为了解决这些问题，本课程将首先介绍对政府和市场在现代政治经济中的作用的基本概念性理解。然后，课程将讨论东亚不同国家/地区的各种发展经验和遇到的问题。课程的最后部分将研究经济发展和经济全球化的理论和经验意义。

SSC6283 制度、国际关系和发展

现代的国际关系越来越受到规则（治理制度）的制约，通常由大量的国际、区域和多边机构进行调解或监督。例如，根据一项估计，目前有超过4000个国际规则制度和几百个国际机构来管理不同的问题领域，如国际贸易和商业、安全、投资、清关和金融结算、劳工惯例、海上航运、移民、粮食和农业、电信、难民、航空、毒品和犯罪、旅游、卫生和教育。此外，在战后时代，标准制度激增，所有这些都是为了通过减少 "监管不均衡 "和不可转移性来提高货物和服务的跨境效率。其中包括会计、报告和透明度、度量衡、食品安全、危险材料和废物管理、污染、渔业和海洋、气象预测、风险管理、转让定价、税收、通信和太空垃圾等方面的标准制度。

该课程向学生介绍了国际机构和国际规则制度的历史、演变和实践，它们为什么和如何出现，它们的演变轨迹，以及它们对国家和国家决策的影响。具体而言，该课程研究了这些制度在国际商业、安全和金融方面的嵌入和结构上的主导性，以及这些治理制度在战后国际体制结构的变化方面的争议性。

SSC6284 亚洲的城市和区域发展

本课程介绍了城市和城市化进程在区域、国家和全球发展中的作用和重要性。该课程提供了一个概念和经验的基础，从人口、社会、经济、文化和政治的角度理解城市问题，并批判性地参与当前的城市政策问题、辩论和解决方案。涵盖的主题包括全球城市/城市区域、基于知识的城市经济、城市社会空间变化、交通、土地使用和住房政策、城市政治和治理。

SSC6285 新兴经济体的发展和公民社会管理

本课程旨在比较和对比大多数社会所面临的主要社会发展问题和挑战，并研究国家、市场和公民社会如何互动以应对关键的发展问题。本课程将特别讨论香港、澳门和台湾所采取的不同经济发展战略是如何影响这些社会的社会发展。学生将参与研究公民社会如何在这些社会中出现和发展，特别是研究政府如何和采取哪些主要方法/措施来管理日益复杂的社会问题，社会的自主化和非政府组织（NGO）的角色变化。

SSC6286 发展中社会的公共卫生

本课程将主要关注发展中世界的公共卫生政策。我们将从保健、保健市场、保健融资、供应和公共卫生的基础知识开始，然后概述发展中社会的公共卫生挑战。在了解国家在促进人口健康方面的核心作用后，本课程将深入讨论发展中世界的一系列关键公共卫生政策问题，如传染病控制、卫生筹资、供应系统的能力建设、流动人口的健康等。学生将在本课程中体验各种教学方法，包括讲座、研讨会、电影放映和讨论、教师指导的小组项目和实地考察。

SSC6287 性别与发展

性别与发展批判性地分析了发展背景下的性别问题，研究了经济发展和社会转型对男性和女性的影响。该课程从性别与发展的理论方法、发展理论和女权主义的批评开始。接着研究的主题包括：有偿和无偿工作中的性别不平等；女权主义对经济学和性别与发展领域的理论辩论的批评，如结构调整、劳动力女性化和贫困；妇女、健康和生殖权利；妇女和教育；农业、环境和性别；审查政府、国际决策机构和民间社会组织的努力和建议。

SSC6289论文写作与研究 国际发展论文

该项目要求学生根据他们在第一学期提出的建议完成他们的研究论文。论文题目应与选定国家的发展研究的主要主题和问题相关。学生应在论文选题上征求各自导师的意见，并在论文工作前获得导师的批准。

入学要求

申请国际关系与发展硕士课程的学生通常应持有公认的学士学位。在大学获得学位的申请人，需要提供由学信网（CHSI）颁发的高等教育学历证书在线验证报告（https://www.chsi.com.cn/xlcx/bgcx.jsp）。

如果申请人的学历是在非英语国家的院校获得的，通常应满足以下最低英语水平要求之一。

雅思6.0分；或

GCSE/GCE OL英语成绩为C级或以上；或

托福考试成绩达到80分（基于互联网的考试）；或

大学英语测试（CET）中的第6个等级

(总分430分或以上，且考试成绩应在两年内有效）；或

英语专业测试-8级（TEM8）合格；或

剑桥英语分级考试的B2级；或

其他同等学历。

此文章摘选自学校官网：Master of International Relations and Development | Department of Asian and Policy Studies (eduhk.hk)