日本文化祭(日本文化祭时间)

周六去了儿子学校一趟，参加他们学校的文化祭，家长自由参观、参与。

说起来还是我第一次去他们学校，最重要的是见到了之前文章里提到过的那位教孩子日语的老师，并当面表达了感谢！

他们文化祭分两天举行，第一天是在室内礼堂表演节目，狂欢。但我周五要工作，所以没去。周六的活动基本就是每个教室准备了不同的主题，都是玩乐体验，室外校园会有不同国家的学生表演节目，展示自己国家的文化。

我们先是在室内逛了一圈，中国元素随处可见。

中国元素展示

各个小游戏带着弟弟体验了一下。

一圈逛下来真是不得不佩服日本学生的创意和动手能力，首先文化祭所用到的所有道具，宣传、游戏场景等所有东西都是孩子们自己完成的，大部分都是纸箱制品，

特别是门口几个宣传摆设，3D设计，全是废旧纸箱做的，太震撼了。

上图这个纸壳做的齿轮也是可以转动的，我过去看的时候，有个同学正在转动齿轮，应该是作者，看来对自己的作品也是很满意，我拍了照，并和他说做的很棒！[呲牙]

每个教室都有不同的游戏主题：鬼屋、球类、马里奥游戏、蜘蛛侠主题、小黄人等等，特别多，每一个游戏的道具都是同学们自己做的。

最让我吃惊的是这个台球桌

竟也是纸壳和木棍做的，包括下面接球的网兜都很有创意。

这个抓娃娃的设计也好棒，几个小机关控制，真能抓上来。

这个是碎纸片粘的画……还有很多很多，看了这些道具，第一想法就是不要抱怨咱孩子们除了手机没什么玩的，是真的不会玩。所以只会“学习”的儿子，初来乍到总感觉自己有点“格格不入”[捂脸]

小儿子一圈体验下来收获颇丰，因为每个小游戏都有小奖品，小零食或小玩具。

后来还去看了中国学生的表演，中国文化的展示。

还有茶道，唱歌、跳舞等，没有一一拍照。真是没想到，中国孩子在日本反而接触到了我们该传承的文化，并可以自信展示。

一场小小的活动，见识了太多意想不到的创意，感触良多，由衷佩服。而且全程不见老师指导，是同学们接待、说明、并引导家长参与。一切的一切都是同学们独立完成，回来后我问孩子：你们什么时间做的这些呀，都是“大工程”，还有时间学习吗？孩子说最近每天下午放学后就是准备这些道具，要不然怎么每天都回来这么晚……

又让我们“长见识”了[捂脸][捂脸]

值得一提的是大儿今天竟然没上学，因为周六有活动，周一代休，这让我儿子很无语[捂脸][捂脸]