大学几点下课(大学几点下课晚上)

2022-2023春季、夏季学期

最新校历和返校教学工作安排来喽

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本科生校历

研究生校历

本科教学工作安排

1 教学周安排

2019级本科生返校时间（2023年2月14日-15日），其他年级本科生返校时间（2023年2月18日-19日）。春季学期教学周为2023年2月20日至2023年6月25日，共18周。全校本科生2023年2月20日开始上课。

2 教学安排

（一）前期准备

1.教务处在开学前对教室多媒体设备进行检修调试，确保每个教室都有“线下+线上”混合式授课的条件。

2.授课老师按“线上+线下”混合式授课的模式进行备课。根据学校《北京科技大学2023年春季学期开学返校工作方案》的通知（校办发〔2023〕3号）文件要求，本科课程应做好线上线下混合教学的准备，提前熟悉线上教学平台（见附件1-2），准备线上教学学习资料，确保线上线下教学既可同步进行，也可实时切换、无缝衔接。

（二）本科教学安排

1.授课时间：所有本科教学课程，原则上按原计划执行课表安排节次、地点上课。

上午第二大节实行错峰下课，具体安排如下：

逸夫教学楼：9:55-10:40；10:50-11:35（课间休息10分钟）

教学楼及学院楼：9:55-11:20（课间不休息，授课时间85分钟）

学校根据上下课时间调整各楼铃声，请各教学单位提前通知任课教师。

2.授课形式：

（1）返校学生身体无异常可正常参加线下教学，未返校学生、返校后处于留观治疗的学生参加线上教学进行学习。身体不适的学生须提前向授课教师请假。授课教师应提前告知学生线上教学方案，加强保密管理，做好保障预案。

（2）教师身体无异常可正常到校开展线下教学，如出现发热等11类症状或感染新冠，须暂停线下教学，根据教师身体情况和个人意愿，可居家开展线上教学，无法继续授课须及时联系所在教学单位。

（3）各教学单位要做好课程管理，实时掌握授课教师健康状况，制定教师身体状况突发异常等不能开展教学的应急预案，可探索相同课程教师AB角等授课方案或其他调课方式，确保课程教学不受影响，做好正常课堂教学的保障。

3.实验室应根据学校相关文件要求落实相关防疫措施，确保师生安全。实验过程中要注意学生的防护，适当增加实验分组数，合理控制人员密度。

（三）本科生毕业设计（论文）

本科生毕业设计（论文）工作原则上按原进度安排进行，指导教师通过多种方式督促学生如期开展毕业设计（论文）工作。

（四）注册、补考与选课通知

2022-2023学年春季学期课程退补选自2023年2月16日15:00时开始，学生通过本科教务管理系统在线完成，如选课时有疑问，请联系学院或在本科教务管理系统的“在线问答”模块咨询。注册工作和补考工作将在2月20日学生返校后进行，具体时间安排请关注本科教学网通知。

3 其它

如上级主管部门政策要求发生变化，学校将对相关工作进行调整，并及时予以公布。

研究生教学工作安排

1 任课教师课程教学授课形式

1.春季学期研究生所有课程原则上按照原定校历和课表安排，于2月20日(星期一）开始开展线下教学。如任课教师无法到教室进行线下授课，需采取线上授课、调课或者代课等方式开展教学活动，并上报研究生院培养管理办公室备案。对于有未返校或返校后处于留观治疗学生的讲台，任课教师应当采用“线上+线下”混合式授课模式。

2.为做好“线上+线下”混合式授课，定于2月16日（星期四）15:00开展研究生“线上+线下”混合式授课培训。请春季学期有教学任务的任课教师按照《北京科技大学教师端线上授课操作手册（雨课堂）》（附件1）完成教师身份的绑定后，扫描下方二维码加入雨课堂培训班级，按时参加培训。

2 学生网上选课时间安排

1.春季学期选课时间为2月13日～2月19日，退补选课时间为2月20日～2月26日，2月20日（星期一）正式上课。未返校或返校后处于留观治疗的学生，按照《北京科技大学学生端线上学习操作手册（雨课堂）》（附件2）完成研究生在线学习身份的绑定后，经任课教师同意后可参加线上学习。

2.研究生当日在《研究生信息管理系统》中变更的选课数据，将于次日在“雨课堂”平台更新。

3 其他事项

1.提前选修研究生课程的本科生需要按照《北京科技大学学生端线上学习操作手册（雨课堂）》（附件2）完成研究生在线学习身份的绑定。之前学期已完成身份绑定的任课教师和学生，本学期无需再次绑定。

2.对于仅采用线上教学或线上线下同步教学的讲台，如任课教师采用腾讯会议、腾讯课堂等其他方式进行线上教学，请务必在授课前在雨课堂中发布公告，公告内容需包含腾讯会议ID、腾讯课堂链接等相关线上教学信息，便于选课学生和研究生教学督导进入线上讲台。

3.各研究生培养单位应高度重视，充分做好教学准备，及时解决存在的问题，全力做好2022-2023学年春季学期研究生教学保障工作。