学院启示录

导语

名师工作室如何建？主持人如何当？名师如何培养？这里推荐一本好书《引领卓越》，非常值得大家阅读和借鉴。《引领卓越》是一本全国名师工作室发展启示录，是从全国三千多个名师室精选出来的120个工作室，是一本全景式宏观样态。以某名师工作室札记的个案形式，全程化解析了工作室建构要素和实践路线图，是一本个案化微观样态。书中有大量经典精选的名师工作室经验、案例、故事、思想和成果，相信会让每一位名师和主持人深受启迪，在其中找到知音，找到模与范，一定会受益匪浅。

这本书讲述了名师工作室引领团队走向卓越的故事 , 展示了名师成长的密码，成为名师前进的灯塔。在深入的阅读中,也引发读者对名师工作室引领教师成长发展的深刻思考。

名师工作室是教师教育志同道合者的创举。它植根于神州大地上，开花、结果。名师工作室讲的是中国教育的故事，体现了中国教育工作者的“四个自信”，肩负着引领广大教师实现2035年培养数以十万计卓越教师的宏伟目标。

本书由长期高度关心、指导名师工作室事业发展的知名学者、专家顾明远、周满生、顾泠沅、成尚荣、张铁道、程红兵作序，由编委会撰写前言，由120位遍及基础教育各学段、各学科有成就、有影响的名师工作室领衔人撰写的研究成果，是一大批卓越教师领衔团队集体智慧的结晶，是中国的卓越教师引领团队走向卓越的故事。

本书提供了一大批可以触摸到的有血有肉、有温度的卓越教师的榜样，淡化了学科、学段的界限，突出了“引领走向卓越”的主题，回答了在走向卓越路上应抓住的关键环节及破解难题的策略、方法。这对名师工作室今后的发展，具有十分重要的现实指导意义。对于教育部门各层次、各方面领导、教研员，对于校长（园长）、教研组长乃至一线教师同样具有十分重要的指导意义。

知名教育专家联袂推荐

全国120位正高级、特级教师撰写出版《引领卓越》，书中内容反映了卓越教师的成长历程，总结了他们的丰富经验，讲述了他们的教育故事。内容充满了教育思想的火花，对教师成长的思考，是一部活的教育学教科书，值得大家学习。同时它丰富了教育研究宝库，具有一定的历史意义和现实价值。

—— 顾明远：教育家、北京师范大学资深教授，曾任中国教育学会会长，国家教委中小学教材审定委员会副主任等职，全国名师工作室联盟顾问。

我相信，这本著作对于推动各个工作室自身工作反思与总结、促进相互之间的学习与借鉴，并全面推进方兴未艾的名师工作室这项创新事业，都具有十分重要的价值。

——张铁道: 博士、研究员。曾任北京开放大学副校长、北京教育科学研究院副院长、甘肃省教育科学研究所所长，全国名师工作室联盟顾问。

本书其意就在于破译了名师成长密码。密码在哪里呢？最后的结论就在中华文化的传承与弘扬。渊源流长的中华文化成为走向卓越教师成长的文化动力。精神与气象，破译了密码，形成共同的品格。这一寻找与创造，给全国的名师工作室有着根本性的启示。

——成尚荣：名师工作室联盟顾问，知名教育专家，原江苏教育科学研究所所长，国家督学。全国名师工作室联盟顾问。

本书蒐集了全国120位正高级教师或特级教师（优秀名师工作室领衔人）的成长经历，汇成《引领卓越》一书，讲的是中国特色教师教育的生动故事。本人初读之后，倍觉振奋，由衷钦佩各位名师炉火纯青的功力和高尚的事业情操。

——顾泠沅：全国名师工作室联盟顾问，华东师范大学教授、博士生导师，兼任上海及全国教育科研、课程改革、教师教育等领域的多种职务。曾担任上海市教育科学研究院副院长、研究员。

《引领卓越》一书，汇聚了全国知名校长工作室、名师工作室的经验形成一个强大的群体力量，这是十分难得的……此书的意义至少有三点：第一，落实“教育强国”“教育家办学”“培养骨干教师、卓越教师、教育家型教师”等精神。第二，交流并传播教师、校长的成长心路历程，第三，塑造一批来自各地基层学校的校长工作室、名师工作室的品牌。

——程红兵：知名校长、知名教育专家，原上海市建平中学校长、深圳明德实验学校校长，全国名师工作室联盟顾问。

全国名师工作室联盟在理事会全体成员共同努力下，群策群力、凝聚智慧，汇聚了全国各地区一大批名师名家，助力各地区名师工作室健康可持续发展，提升教师队伍素质，促进教师专业发展和名师工作室本身的壮大和质量提升、健康发展。

——周满生：国家教育发展研究中心原副主任，研究员、中国教育发展战略学会副会长兼学术委员会常务副主任，全国名师工作室联盟顾问。

有血有肉、有温度、有灵魂的

国内有成就、有影响的名师工作室领衔人

撰写的一部高水平学术专著；

中国卓越教师引领团队走向卓越的成长路径；

国内百位正高级、特级教师领衔的

名师工作室发展启示录；

是一大批卓越教师领衔团队集体智慧的结晶。

全国名师工作室联盟百位理事

倾力编著的一部填补国内教师教育空白的

可参考、可借鉴、可学习的

具有重要学术价值和学术地位的

高质量学术专著。

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